20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版第195套-wenkub
2022-12-09 06:23:07 本頁面
【正文】 閱讀 （ 18 分 ） 5． 下列各組 ， 與例句的句式 完全 相同的一 組 是（ ）（ 3分） 例： 惟利是圖 A． ①是造物者之無盡藏也 ②今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也 B． ①會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 ②后之覽者，亦將有感于斯文。 （ 2分） 譯： ③ 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。晏子請(qǐng)發(fā) 粟 于民，三請(qǐng)，不 見 ． 許。馬食府粟， 狗饜芻豢， 三室之妾俱足 粱肉。 公從之，兼于涂而不能 逮 ． 。公下車從晏子曰：“寡人有罪，夫子倍棄不援， 寡人不足以有約也 ，夫子不顧社稷百姓乎？愿夫子 之 ． 幸存寡人。命稟巡氓，家有布縷之本而絕食者，使有終月之委；絕本之 家，使有期年之食；無委積之氓， 與之薪橑 ，使足以畢霖而。 公出舍， 損肉撤酒。 （取材于《晏子春秋》） 注釋：①任器：裝粟米的容器 ②數(shù)量：艱難的樣子 ③樂：喜歡、樂意 ④康：大路 ， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） ． 能歌者 致：使??到來 ． 行見公曰 徒：步行 逮 ． 逮：趕上 ． 之百姓 委：任命 ，意義、用法都相同的一組是 （ ） （ 3分） ，不 見 ． 許 見 ． 笑于大方之家 已 ． 木 已 ． 成舟 陳 ． 陳 ． 規(guī)陋習(xí) 乃 ． 返 失敗 乃 ． 成功之母 ，全部表現(xiàn)晏子愛民愛國的一組是 （ ） （ 3分） ①遂分家粟于氓。 ⑤三日，吏告畢上。 ，并以社稷百姓的名義追 回了晏子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子和花仿佛在牛乳中 ________過一樣；又像 ________著輕紗的夢(mèng)。 14．填入文中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 3分） 浮 洗 籠 飄 濾 托 升 洗 籠 浮 浸 罩 15． 對(duì)下列句子或加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果解說不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A.“ 田田 ． ． 的葉子”“ 亭亭 ． ． 的舞女的裙”“ 層層 ． ． 的葉子”，這些語句用疊詞法描繪景物，音韻和諧 ,突出月下荷塘景物的朦朧。 16． “ 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。 “皇城人?！敝小?一椽破屋 ”時(shí)的所見所感，而對(duì)于“在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲”只是一筆帶過？（ 3分） 答： 了“ 青天下馴鴿的飛聲 ” ， 卻為什么給人以幽靜的感覺？（ 2分） 答： 為什么 認(rèn)為牽牛花的色彩 “ 以藍(lán)色或白色者為最佳，紫黑色次之，淡紅者最下 ”？（ 3分） 答： ㈡閱讀下面文字，完成 21— 23題。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。究之外人指摘之當(dāng)否，姑不具論。 諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時(shí)間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止。即在今日，吾人對(duì)于當(dāng)軸多不滿意，亦以其道德淪喪。此余所希望于諸君者一也。再問為什么求學(xué)問，各人答案就會(huì)不同，或者竟自答不出了。為什么叫“達(dá)德”？因?yàn)檫@三事是人類普通道德標(biāo)準(zhǔn)，總要三者具備，才能成一個(gè)人。第一，須有相當(dāng)常識(shí)，進(jìn)一步，對(duì)于自 己要做事須有專門智識(shí)，再進(jìn)一步，還要有遇事能斷的智慧。但僅有點(diǎn)常識(shí)還不夠，我們做人，總要各有一件專門職業(yè)。 怎么才能不憂？為什么仁者會(huì)不憂？想明白這個(gè)道理，先要知中國先哲人生觀怎樣。為什么呢 ？因?yàn)槲覀冎烙钪婧腿松怯肋h(yuǎn)不會(huì)圓滿的，正為在這永遠(yuǎn)不圓滿的宇宙中，才永遠(yuǎn)容得我們創(chuàng)造進(jìn)化。再者，我們得著“仁”的人生觀，便不會(huì)憂得失。你想有這種人生觀的，還有何得失可憂？ 怎么樣才能不懼？有了不惑不憂功夫，懼當(dāng)然會(huì)減少許多了。孟子說浩然正氣，至大至剛。總之，一個(gè)人意志由剛強(qiáng)變?nèi)崛?易，由柔弱返剛強(qiáng)難。這便是意育的目的，教人做到“勇者不懼”。 諸君啊，醒醒罷！你成不成人，就看這幾年哩！ 1922年 12月 （選自《閱讀名篇 —— 中外演講辭卷》，有刪節(jié)） 24．作者認(rèn)為 “ 成一個(gè)人 ” 的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ （ 2分） 答： 25．作者認(rèn)為 “ 仁者不憂 ” 的原因是什么？ （ 3分） 答： 26．最后兩 個(gè) 自然段運(yùn)用了哪些修辭手法？ 試分別 分析其表達(dá)作用。要求：①先在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)全題目；②立意自定；③文體自選；④不少于 800字。 請(qǐng)以“ 溝通 ”為題，寫一篇文章。（ P22，“任”“逆”，各 1分） ②人與人相交往，很快便度過一生。這實(shí)際是一個(gè)省略句， “ 委之 ” 后面省略了一個(gè)介詞 “ 于 ” 。 C項(xiàng)的兩個(gè) “ 陳 ” 字，前者是 動(dòng) 詞， “ 陳列 ” ；后者是 形容詞， “ 陳舊 ” 。 ③ 為民請(qǐng)命不得，棄官而去，自是愛民。② 是說鄉(xiāng)里百姓，在饑寒無告的情況下對(duì)君主的態(tài)度。 ） [補(bǔ)充注釋 ] 霖雨，連續(xù)下雨超過三天就叫霖雨，就是現(xiàn)在所說的“淫雨”。 家粟，春秋時(shí)，諸侯稱國，大夫稱家，“
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1