20xx春教科版科學(xué)四下44觀察、描述礦物一word說課稿-wenkub
2022-12-09 03:55:41 本頁面
【正文】 物的條痕。 觀察和描述礦物的顏色比較簡單，作為四年級的學(xué)生，已經(jīng)有了充分的觀察經(jīng)驗(yàn)，對于礦物顏色的觀察和描述應(yīng)該已經(jīng)駕輕就熟。 一、說教材與學(xué)情 《巖石和礦物》單元分 2個(gè)學(xué)習(xí)專題 ——巖石專題和礦物專題，《觀察、描述礦物 》一課屬于礦物專題。 四年級下冊科學(xué)《觀察、描述礦物 》說課稿 本次說課的內(nèi)容是四年級下冊《巖石和礦物》單元的第四課《觀察、描述礦物 》。是在學(xué)生學(xué)習(xí)了巖石專題以后，知道了 “巖石是由一種或幾種礦物組成的 ”知識基礎(chǔ)上開始學(xué)習(xí)的，是礦物專題的起始課。所以，這部分活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)落在觀察和描述礦物的條痕上。 ” 瓷板 上留下的痕跡指的就是礦物留在瓷板上的粉末，而不是瓷板上的劃痕，這一點(diǎn)在教學(xué)中也需要強(qiáng)調(diào)。 觀察礦物的軟硬，教材介紹了兩種方法?？茖W(xué)家將礦物的硬 度分為 10個(gè)等級，而教材安排時(shí)，考慮到校學(xué)生的實(shí)際情況，將 10個(gè)等級簡化為 4個(gè)，即 “軟、較軟、較硬、硬 ”。從這個(gè)意義上講，第一種方法是學(xué)習(xí)第二種方法的基礎(chǔ)，第二種方法是第一種方法的拓展和提升。 2．過程與方法 依托原有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)觀察和描述礦物條痕及軟硬的新方法。認(rèn)識 “在識別礦物時(shí)，礦物的條痕比礦物的顏色更可靠。 教師隨
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