【總結(jié)】思想品德粵教版九年級(jí)第一單元認(rèn)識(shí)國(guó)情理解國(guó)策第一課——————————學(xué)習(xí)目標(biāo)————————————課標(biāo)要求活動(dòng)4.1感受身邊的變化,了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化4.2知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線探究一:國(guó)情透視實(shí)踐與評(píng)價(jià)一:時(shí)事點(diǎn)評(píng)
2024-12-05 11:14
【總結(jié)】第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論?本章結(jié)構(gòu):?第一節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際?第二節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)?第三節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略?教學(xué)目的
2025-05-12 04:18
【總結(jié)】社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際?論的形成與發(fā)展?科學(xué)含義和主要特征?段的長(zhǎng)期性社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展?毛澤東:認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情,乃是認(rèn)清一切革命問(wèn)題的根據(jù)。?我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,是中國(guó)共產(chǎn)黨和鄧小平對(duì)當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的科學(xué)判斷,是馬克思主義發(fā)展史上的第一次。?馬恩曾在科學(xué)
2025-05-13 02:42
【總結(jié)】社會(huì)主義初級(jí)階段理論一、社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際二、社會(huì)主義初級(jí)階段的理論一、社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際(一)社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展1、馬克思、恩格斯關(guān)于社會(huì)主義發(fā)展階段的構(gòu)想2、列寧關(guān)于社會(huì)主義不同發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)3、毛澤東關(guān)于社會(huì)主義發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)4、鄧小平的社會(huì)主義初級(jí)階段理論1、
2025-05-13 02:43
【總結(jié)】第六章課件第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論通過(guò)本章的教學(xué),使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線與基本綱領(lǐng)有一個(gè)科學(xué)的理解和把握,堅(jiān)定學(xué)生貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線與基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論的原因2、社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義3、社會(huì)主義初級(jí)階段與
2025-04-29 07:53
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 社會(huì)主義初級(jí)階段思考 內(nèi)容預(yù)覽: 一、關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù)深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情和 所處的歷史階段,是我們黨提出科學(xué)理論和制定正確路線方針政 策的基本依據(jù),也是做好各項(xiàng)...
2025-09-03 00:12
【總結(jié)】引導(dǎo)案例南方談話啟示:1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是資源配置的手段,不是資本主義和社會(huì)主義兩種不同制度的區(qū)別2、社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)共同富裕第三講社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義初級(jí)階段理論(立論基礎(chǔ))教學(xué)目的通過(guò)本講學(xué)習(xí),了解社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展;明確社會(huì)主義
2025-05-15 12:50
【總結(jié)】 第三課我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 (三課――周測(cè)3) 三、附加題(提高題) 1、我國(guó)的最基本國(guó)情是什么。認(rèn)識(shí)這一國(guó)情有何意義。 2、社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)什么樣的歷史階段。 3、“一個(gè)中...
2025-09-22 02:38
【總結(jié)】第二課珍惜生命健康成長(zhǎng)第一框生命來(lái)之不易一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí),懂得生命的誕生是艱辛的;生命既屬于個(gè)人,也屬于家庭和社會(huì);任何人都要珍愛(ài)生命,為家庭、社會(huì)添光彩。2.過(guò)程與方法:通過(guò)課前與父母交流、模擬懷孕體驗(yàn)、收集有關(guān)資料和課堂交流等方法,領(lǐng)悟到生命來(lái)之不易以及家人、老師和社會(huì)給予自己的關(guān)愛(ài)。懂得生命不僅屬于個(gè)
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】第四課科教興國(guó)立志成才第三框全面發(fā)展立志成才作者:許蓉學(xué)科:初中政治設(shè)計(jì)執(zhí)教人:許蓉一、教學(xué)任務(wù)分析:人才問(wèn)題已成為舉國(guó)上下普遍關(guān)心的熱門(mén)話題,爭(zhēng)取成才已成為許多同學(xué)正在孜孜不倦追求的人生目標(biāo)。學(xué)生對(duì)“人才”似曾相識(shí),但往往又缺乏全面、深切的理解,若單純講授則難以發(fā)揮學(xué)生的主體作
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】 我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的人口問(wèn)題 學(xué)習(xí)目標(biāo): (1)識(shí)記:我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn); (2)理解:分析我國(guó)人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快、素質(zhì)偏低的特點(diǎn),說(shuō)明人口問(wèn)題是 (重點(diǎn))我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的十分突...
2025-09-16 06:52
【總結(jié)】第二課時(shí):初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù)一、教材分析1.教學(xué)重點(diǎn):初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù)。2.教學(xué)難點(diǎn):初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù)。二、綜合設(shè)計(jì)思路(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)。。。(二)導(dǎo)入材料:李某感冒發(fā)高燒,在去醫(yī)院的路上因交通擁擠發(fā)生路阻,好不容易到了醫(yī)院,又得排長(zhǎng)隊(duì)等候看病,昂貴的
2024-12-08 21:43
【總結(jié)】六年級(jí)思想品德第一課《新的學(xué)校新的向往》第二框《生活的新起點(diǎn)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:1、教材的地位和作用:升入初中,學(xué)生變化最大的生活領(lǐng)域就是學(xué)校生活,學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化,而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),學(xué)校生活是他們主要的生活空間。這個(gè)空間的生活將是影響他們一生的開(kāi)始。所以,調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)新的生活,成為對(duì)他們影
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】 對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí) 在我國(guó)改革開(kāi)放取得巨大成就,國(guó)家面貌日新月異的形勢(shì)下,保持清醒頭腦,增強(qiáng)憂患意識(shí),經(jīng)常分析和把握我國(guó)的基本國(guó)情與發(fā)展態(tài)勢(shì),堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線不動(dòng)搖,是十...
2025-09-21 20:18
【總結(jié)】溫州十二中李海萍觀察漫畫(huà)《同樣的夏天,不一樣的過(guò)》,思考:請(qǐng)你用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括漫畫(huà)所反映的內(nèi)容?;緡?guó)情依據(jù)主要矛盾解放生產(chǎn)力基本路線核心內(nèi)容綜合國(guó)力生活水平判斷標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持100年不動(dòng)搖
2024-11-09 01:46