7學(xué)校立德樹人學(xué)習(xí)總結(jié)-wenkub
2024-09-26 10 本頁面
【正文】 教師隊伍淘汰。教師應(yīng)自覺地加強職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個合格的教師。而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。正是這類成績感、幸福感，鼓勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。 三、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。教師以身作則，才能起到人格感化的作用，總之，為人師表是教師的美德。否則就會對學(xué)生敷衍塞責。 本人通過近段時間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后，我知道當一個好教師，應(yīng)有強烈的事業(yè)心和責任感。教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。師德師風(fēng)的建設(shè)對一個學(xué)校是十分重要的組成部份，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學(xué)成果。這樣才酷愛自己的教育對象 —— 學(xué)生。關(guān)愛每個學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要同等地對待 每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都能享受良好的教育。 二、畢生學(xué)習(xí)，不斷進取是師德的升華。 教師不但是在奉獻、在燃燒，而且是一樣在汲取，在更新，在升華。 四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲得知識、練習(xí)能 第 3 頁 共 8 頁 力、發(fā)展智力和思想情操遭到良好熏陶的場所。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。好教師的標準應(yīng)當是動態(tài)的，是不斷進步的。進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷進步自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹 的工作態(tài)度對待每個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長和安全工作。我們要學(xué)習(xí)他扎根山村、無怨無悔、奉獻教育、矢志不渝的理想追求，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻者；學(xué)習(xí)他嚴于律己、扶貧助困、公而忘私的優(yōu)秀品質(zhì)，不 斷加強師德修養(yǎng)，做社會主義教育教學(xué)的探索者和實踐者；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻的高尚師德，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)他自強不息、迎難而上的高尚品格，做奮發(fā)有為的進取者。我也要做有心人，平時多觀察了解學(xué)生，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)以生為本的教育目的。 作為教師，應(yīng)該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè)，對自己的事業(yè)充滿激情永無止境 積極追求。高爾基說過 “ 誰愛孩子，孩子就愛誰 ” 。 學(xué)校立德樹人學(xué)習(xí)總結(jié) 3 立德樹
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