7學校立德樹人學習總結(文件)
【正文】 人的語境宏闊、語意深遠。 一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻 愛崗敬業(yè)，這是師德的基礎，愛崗敬業(yè)是使所有其它素質成為可能的特征。關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力?！?愛 ” 要一視同仁，持之以恒； “ 愛 ” 要面向全體學生。教師是塑造人類靈魂的工程師。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。 ” 學生 總是把教師看作學習、模仿的對象。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。要深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，導引學科的發(fā)展。 。 ” 作為一名教師，我們要嚴格規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。 四、積極進取，不斷學習 作為一名教師終身學習，不斷進取，這是 時代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。所以，我 第 8 頁 共 8 頁 們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。 孔子說。以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。要多和他們談心，幫助他們查找 “ 后進 ” 的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。要愛學生成長過程中的每一微小 “ 閃光 第 7 頁 共 8 頁 點 ” ，要愛他們具有極大的可塑性。愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注。一個熱愛教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂于奉獻。立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人；樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變人、發(fā)展人。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識，博大無私的愛去感染學生，成為學生心中的楷模。熱愛自
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