20xx蘇教版六年級上冊安塞腰鼓課件5-wenkub
2022-12-09 02:57:20 本頁面
【正文】 zh224。 亢 奮 晦 暗 驀 然 戛 然 瞳 仁 磅礴 2. 根據(jù)下面多音字的不同讀音組詞。 塞 顫 沒 s232。n m233。 m242。ng b243。 贊美看到的事物好到了極點。他們樸實得就像那片高粱。 提問：讀 1— 4段，文章怎樣寫表演前的情況？ ? 從背景寫： ? 是一片高粱地、絲溜溜的南風。 ? 從腰鼓寫： ? 是呆呆的、不曾響。 安塞腰鼓，它粗獷、豪放、壯闊而又熱烈，那么作者是如何描寫氣勢磅礴的宏偉場面的呢？又用了哪些修辭手法？ 作者在描寫威猛宏偉的腰鼓場面時，用了哪些修辭手法？ 本體 喻體 鼓點 流蘇 腳步 瞳仁 風姿 驟雨 旋風 亂蛙 火花 斗虎 急促 飛揚 蹦跳 閃射 強健 比喻、排比 直接描寫 生動、具體、形象地描寫了安塞腰鼓的力量美 驟雨一樣，是急促的鼓點； 旋風一樣，是飛揚的流蘇； 亂蛙一樣，是蹦跳的腳步； 火花一樣，是閃射的瞳仁； 斗虎一樣，是強健的風姿。 使人想起： 落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！ 使人想起： 千里的雷聲萬里的閃電！ 使人想起： 晦暗了又明晰、明晰了又
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