長(zhǎng)春版七年級(jí)下冊(cè)圯上敬履-wenkub
2022-12-09 01:47:54 本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)。司馬遷出生在一個(gè)世代相傳的史官家庭。第二種說(shuō)法一般認(rèn)為更妥。卒年不能確定，但是漢武帝征和三年（前 90）以后，他就沒(méi)有什么活動(dòng)了。其父司馬談，做過(guò) 30余年的太史令。司馬談逝世時(shí)囑司馬遷要做第二個(gè)孔子，寫(xiě)第二部 《 春秋 》 ，這正是司馬遷矢志寫(xiě)《 史記 》 的動(dòng)力。此后他入仕，做郎中， 24歲曾侍武帝到西北的扶風(fēng)、平?jīng)觥⑨轻?，搜集了一些關(guān)于黃帝的傳說(shuō)。正當(dāng)他潛心修史的時(shí)候，漢武帝卻認(rèn)為他替李陵辯護(hù)，處以腐刑。 45歲寫(xiě)了《 報(bào)任安書(shū) 》 這篇著名的文章。司馬遷忠于封建階級(jí)，希望鞏固封建制度，結(jié)果卻被封建制度殘害了。 ?二、關(guān)于 《 史記 》 ? 《 史記 》 是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。表，是歷代帝王和諸侯國(guó)的政治軍事大事的排列。這五種不同的體例相互配合補(bǔ)充，構(gòu)成了 《 史記 》全書(shū)的整體結(jié)構(gòu)。為此，魯迅說(shuō) 《 史記 》一書(shū) “ 不拘于史法，不囿于字句，發(fā)于情，肆于心而為文 ” ，稱贊它是 “ 史家之絕唱，無(wú)韻之 《 離騷 》 ”。三杰之中，韓信戰(zhàn)功顯赫，擁有重兵，最為劉邦所疑忌，終于被殺害。 ? 張良年輕時(shí)是一個(gè)毀家紓難、奔走江湖的豪俠人物。而所有這些描述，也都成了幾乎是遐邇皆知的歷史故事。課文是 《 史記 秦滅韓時(shí)，張良尚有家僮三百人。 ? 課文所反映的張良的核心品質(zhì)就是他的隱忍有容，對(duì)老者的尊敬。誦讀此書(shū)為他后來(lái)成為劉邦的重要謀士，奠定了重要基礎(chǔ)。 ?五、問(wèn)題探究 ? 張良已為老父 “ 取履 ” 并 “ 長(zhǎng)跪履之 ” ，老父為什么沒(méi)有立刻將 《 太公兵法 》 送給張良？ ? “ 取履 ” 和 “ 長(zhǎng)跪履之 ” 確實(shí)表現(xiàn)出張良的隱忍和敬老，可是 《 太公兵法 》 是要傳給真正能成大業(yè)之人。
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