6校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告-wenkub
2024-09-25 20 本頁(yè)面
【正文】 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線(xiàn)，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績(jī)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)持以人為本的思想，確立了五同五互意識(shí)，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同?！奔啊盎プ?、互容，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”。以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實(shí)。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高效工作，快樂(lè)生活主旋律，從而提高三個(gè)質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 育才南校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委，組織部領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁：請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)所做的工作做以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位考核。依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校，在全校師生中已達(dá)成共識(shí)。以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取。強(qiáng)化班子成員以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格自律團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理作用。全體黨員在一線(xiàn)教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。教工之家豐富而溫馨。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)到位送去關(guān)愛(ài)。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。細(xì)化常規(guī)檢查。極大調(diào)動(dòng)教師工作積極性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。備教學(xué)思路，教會(huì)學(xué)生分析解 決問(wèn)題的契入點(diǎn)；備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力；以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在寒暑假、長(zhǎng)假、雙休日中，為教師留作業(yè)，指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)，教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強(qiáng)。做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對(duì)主體干部及相關(guān)管理人員提出聽(tīng)評(píng)課，檢查要求，自己也責(zé)無(wú)旁貸。每到周五聽(tīng)課后檢查干部的集備記錄、聽(tīng)課記錄、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課記錄（抽查）找部分組長(zhǎng)座談，了解教師思想狀況，對(duì)學(xué)校合理化建議及時(shí)調(diào)整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅誠(chéng)服地工作。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。
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