2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43中心對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】風(fēng)車是我們小時(shí)候常見的玩具請(qǐng)觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對(duì)稱圖形?若是請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸.它是軸對(duì)稱圖形嗎？問題：這幅圖片是否能夠通過某種圖形運(yùn)動(dòng)與自身重合呢？如圖1，點(diǎn)O是正三角形ABC的兩條高線的交點(diǎn)，以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，把三角形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，作出所得的像.如圖

2024-12-08 05:03

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下156中心對(duì)稱圖形ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這個(gè)的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。一個(gè)圖形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合，這個(gè)圖形叫做旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。等腰三角形（1）它們分別旋轉(zhuǎn)多少度后才和原圖形完全重合?90°180°270°60°120°180°240

2024-11-18 07:05

中心對(duì)稱ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LQ@LQZXLQ@LQZX一起欣賞?下面三張剪紙臉譜中，有一張與另外兩張?jiān)谀骋环矫嬗胁煌?，你知道是哪一張嗎？LQ@LQZX一起欣賞?下面兩張剪紙中，又有什么不同的地方？LQ@LQZX合作學(xué)習(xí)?如圖1，點(diǎn)O是正三角形ABC的兩條高線的交點(diǎn)，以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，把三角形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1

2025-04-28 22:13

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】經(jīng)歷觀察.操作.分析等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱,知道中心對(duì)稱的性質(zhì).【教學(xué)重點(diǎn)】⒈中心對(duì)稱的涵義⒉中心對(duì)稱的性質(zhì).⒊成中心對(duì)稱的圖形的畫法【教學(xué)難點(diǎn)】⒈中心對(duì)稱的性質(zhì).⒉成中心對(duì)稱的圖形的畫法【設(shè)計(jì)

2024-12-08 21:14

第2課時(shí)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形滬科版九年級(jí)下冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入問題1：把圖中三角形繞定點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCO180°狀元成才路問題2：如圖，線段AC、BD相交于點(diǎn)O，OA=OC，

2025-03-12 21:17

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43中心對(duì)稱ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對(duì)稱圖形?若是請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸.欣賞圖片，尋找其共同點(diǎn)在實(shí)際生活中，不僅有折疊、還有旋轉(zhuǎn)，以上圖形旋轉(zhuǎn)180°后，都能轉(zhuǎn)到與它相對(duì)的位置上，并且與原來(lái)的圖互相重合。(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察

2024-12-08 04:01

湘教版數(shù)學(xué)八下平行四邊形與中心對(duì)稱圖形ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(1)這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)?都是四邊形(2)四邊形有什么共同特點(diǎn)?(3)你能給四邊形下一個(gè)確切的定義嗎?在平面內(nèi),由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.ABCD如圖所示組成四邊形的各條線段叫做四邊形的邊每相鄰兩條邊的公

2024-11-19 06:23

九年級(jí)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形小雄中學(xué)數(shù)學(xué)組張安明一.知識(shí)回顧:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800,如果它能與另一個(gè)圖形重合,就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱.2.中心對(duì)稱的性質(zhì):⑴關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形⑵關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過對(duì)稱中

2024-11-12 17:37

軸對(duì)稱與中心對(duì)稱ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第32講┃軸對(duì)稱與中心對(duì)第32講┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形定義把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形____，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱，這條直線叫做對(duì)稱軸．折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叫對(duì)稱點(diǎn)如果一個(gè)圖形沿某一直線對(duì)折后

2025-01-15 13:20

中心對(duì)稱kjppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】已知：平角COC’，問：你有辦法使OC與OC’重合嗎？OCC’CC’OC’OCCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’

2025-05-05 22:01

旋轉(zhuǎn)和中心對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,將正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°后,得到的圖案是()，其中是中心對(duì)稱圖形的有（），既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（），旋轉(zhuǎn)600后可以和原圖形重合的是()Ａ．正六邊形Ｂ．

2025-11-01 22:54

中心對(duì)稱圖形(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）這些圖形有什么共同的特征？都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。（2）這些圖形的不同點(diǎn)在哪？分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度？第一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°，第二個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°。后三個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度都為180

2025-08-01 17:30

九年級(jí)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBADE像這樣把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個(gè)圖

2025-10-31 21:32

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)43中心對(duì)稱課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對(duì)稱圖形?若是請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸.欣賞圖片，尋找其共同點(diǎn)在實(shí)際生活中，不僅有折疊、還有旋轉(zhuǎn)，以上圖形旋轉(zhuǎn)180°后，都能轉(zhuǎn)到與它相對(duì)的位置上，并且與原來(lái)的圖互相重合。(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察

2025-06-12 14:19

中心對(duì)稱圖形ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形(2)復(fù)習(xí)提問?一個(gè)圖形如果沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。O如果一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后，能和原來(lái)的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形；這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心；互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)

2025-01-17 15:42

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