【總結(jié)】《中心對稱圖形》教學(xué)反思 《中心對稱圖形》教學(xué)反思1在教學(xué)中以出示旋轉(zhuǎn)對稱圖形為切入點,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)旋轉(zhuǎn)對稱圖形的知識上導(dǎo)出新的知識,這樣有助于學(xué)生在原有的知識體系的基礎(chǔ)上構(gòu)建新的知識體系,...
2024-12-06 00:38
【總結(jié)】§教學(xué)目標:1.在探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念過程中,感受從一般到特殊的研究問題方法.2.理解旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系.3.感受旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的價值.教學(xué)重點和難點:探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念形成過程.教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計意圖一、情景引入上節(jié)課學(xué)習(xí)了
2025-08-21 16:07
【總結(jié)】第一篇:中心對稱圖形教學(xué)反思 中心對稱圖形教學(xué)反思 劉仕菊 昨天我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)了《中心對稱圖形》一課,縱觀這一節(jié)數(shù)學(xué)課,課堂教學(xué)模式發(fā)生了根本性的變化,老師不再是簡單的知識傳授者,而是一個組...
2024-10-21 17:48
【總結(jié)】第一篇:中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計 《中心對稱圖形》教學(xué)設(shè)計 太谷三中王琴平 【教學(xué)目標】 :掌握中心對稱圖形的定義及其基本性質(zhì) :通過觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、探索等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提升...
2024-11-10 01:44
【總結(jié)】中心對稱(第1課時)九年級上冊1、回憶什么是軸對稱?成軸對稱的兩個圖形有什么性質(zhì)??如果一個圖形沿著對折后能與?重合,則稱這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱或軸對稱。?成軸對稱的圖形,它們的對應(yīng)點的連線被對稱軸
2024-11-30 14:19
【總結(jié)】蒙陰縣桃墟中學(xué)電子備課課題:中心對稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號12學(xué)習(xí)目標知識與技能:了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念,掌握這兩個概念的應(yīng)用.過程與方法:復(fù)習(xí)兩個圖形關(guān)于中心對稱的有關(guān)概念,利用這個所學(xué)知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關(guān)概念及其它的運用情
2025-08-17 06:14
【總結(jié)】平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點在叫做它的對稱中心。中心對稱圖形性質(zhì):對稱中心是對應(yīng)點連線的中點想一想下面哪些圖形是中心對稱圖形?o(2)圓(1)正三角形(4)等腰梯形(3)平行四邊形(1)正三角形(
2024-11-10 05:31
【總結(jié)】第32講┃軸對稱與中心對第32講┃考點聚焦考點聚焦考點1軸對稱與軸對稱圖形軸對稱軸對稱圖形定義把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形____,那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱,這條直線叫做對稱軸.折疊后重合的點是對應(yīng)點,叫對稱點如果一個圖形沿某一直線對折后
2025-01-15 13:20
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱總結(jié)反思目標突破第二十三章旋轉(zhuǎn)知識目標中心對稱圖形知識目標中心對稱圖形1.通過類比軸對稱圖形的定義,理解中心對稱圖形的定義,并能識別中心對稱圖形.2.通過旋轉(zhuǎn)作圖,探索并掌握中心對稱圖形的性質(zhì),并會利用中心對稱圖形的性質(zhì)解決問題.目標突破目標一
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】作課類別課題中心對稱圖形;關(guān)于原點對稱的點的坐標課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.正確認識什么是中心對稱圖形,理解中心對稱圖形的性質(zhì)特點.2.能理解中心對稱和中心對稱圖形的異同.3.正確認識關(guān)于原點對稱的兩點的坐標間的關(guān)系.4.能運用關(guān)于原
2024-12-09 14:22
【總結(jié)】第9章中心對稱圖形——平行四邊形中心對稱與中心對稱圖形中心對稱與中心對稱圖形第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標中心對稱與中心對稱圖形1.通過對具體實例進行觀察、操作、思考等數(shù)學(xué)活動,理解中心對稱的概念.2.經(jīng)過觀察、討論,探索中
2025-06-14 03:08
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱圖形中心對稱圖形探究新知活動1知識準備下列交通標志中,繞著某一點旋轉(zhuǎn)180°,能夠與原來圖形重合的是()圖23-2-6D第2課時用配方法解一元二次方程活動2教材導(dǎo)學(xué)認識中心對稱圖形將圖
【總結(jié)】中心對稱圖形
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】LQ@LQZXLQ@LQZX一起欣賞?下面三張剪紙臉譜中,有一張與另外兩張在某一方面有不同之處,你知道是哪一張嗎?LQ@LQZX一起欣賞?下面兩張剪紙中,又有什么不同的地方?LQ@LQZX合作學(xué)習(xí)?如圖1,點O是正三角形ABC的兩條高線的交點,以點O為旋轉(zhuǎn)中心,把三角形順時針旋轉(zhuǎn)1
2025-04-28 22:13
【總結(jié)】中心對稱與中心對稱圖形,直線12ll?,垂足為O,點A1與點A關(guān)于直線1l對稱,點A2與點A關(guān)于直線2l對稱。點A1與A2有怎樣的對稱關(guān)系?你能說明理由嗎?點撥:判別對稱性一定要根據(jù)定義進行,本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對稱這一關(guān)系。
2024-12-03 07:14