6我國結(jié)構(gòu)性失業(yè)原因與對(duì)策研究-wenkub
2024-09-25 19 本頁面
【正文】 ”。我國結(jié)構(gòu)性失業(yè)原因與對(duì)策研究 當(dāng)前大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)的主要原因：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論認(rèn)為，結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指“由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，勞動(dòng)力的供給和需求在職業(yè)、技能、產(chǎn)業(yè)、地區(qū)分布等方面的不協(xié)調(diào)引起的失業(yè)。XX省教育科學(xué)研究院胡瑞文研究員認(rèn)為，在新的形勢(shì)下，有必要對(duì)各級(jí)各類高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)做出重大調(diào)整，本科畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該調(diào)整為中級(jí)人才（以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主），相應(yīng)地大專、高職畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)調(diào)整為初級(jí)人才（以培養(yǎng)生產(chǎn)第一線的技術(shù)操作工人為主）。前幾年在人才市場(chǎng)熱門專業(yè)和低辦學(xué)成本的雙重驅(qū)動(dòng)下，許多高校不顧自身?xiàng)l件，盲目爭上社會(huì)熱門專業(yè)，造成部分學(xué)科專業(yè)規(guī)模嚴(yán)重失控的狀況，其中管理學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、計(jì)算機(jī)與電氣信息類、外語類、藝術(shù)類和新聞傳播學(xué)類六大專業(yè)的表現(xiàn)尤為明顯，這些學(xué)科規(guī)模發(fā)展過快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人才市場(chǎng)的吸納能力，是造成大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的主要原因，需要在今后幾年適度調(diào)減招生規(guī)模。 當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育都處在快速發(fā)展階段，然而經(jīng)濟(jì)和社會(huì)教育不協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其是高等教育層次、科類結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位進(jìn)一步加劇了大學(xué)生的就業(yè)難度。加之我國社會(huì)正處轉(zhuǎn)型時(shí)期，新興產(chǎn)業(yè)沒有發(fā)展起來，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)處于“減員增效”的調(diào)整之中，社會(huì)對(duì)人才需求增長緩慢，而本科、研究生的供給又正隨高校大幅度擴(kuò)招急劇增加，就出現(xiàn)了很多用人單位，非本科以上學(xué)歷不用的現(xiàn)象，使得?？飘厴I(yè)生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻④。然而，很多高校卻跟隨大眾化教育之風(fēng)，盲目擴(kuò)大教育規(guī)模，以當(dāng)下的就業(yè)熱點(diǎn)設(shè)置專業(yè)、以師資特點(diǎn)決定專業(yè)、不參考全國高校專業(yè)設(shè)置的總體形勢(shì)，結(jié)果造成急需型人才變過飽和人才、熱門專業(yè)變冷門專業(yè)以及各專業(yè)畢業(yè)
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