【總結(jié)】第12講生活中的有機(jī)物高效課堂純凈物單質(zhì)化合物混合物氧化物酸堿鹽無機(jī)化合物(無機(jī)物)有機(jī)化合物(有機(jī)物)物質(zhì)一、物質(zhì)的分類化合物(有機(jī)物):組成中含碳元素的化合物無機(jī)化合物(無機(jī)物):組成中不含碳元素的化合物
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】一、海水“曬鹽”的過程海水蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽母液(苦鹵)許多化工原料再蒸發(fā)1、“鹽田法”(也稱“太陽(yáng)能蒸發(fā)法”),為什么食鹽不析出?晶體析出?還是當(dāng)海水中的水蒸發(fā)到“一定程度”以后,水分再蒸發(fā)就有食鹽晶體析出呢?提出問題:你能否配制室溫下的一定量的食鹽的飽和溶液?建立假設(shè):能
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】第八章食品中的有機(jī)物B卷一、選擇題1、下列物質(zhì)中,不屬于有機(jī)物的是()A、纖維素B、蛋白質(zhì)C、淀粉D、二氧化碳2、下列物質(zhì)屬于有機(jī)高分子化合物的是()A、甲烷B、二氧化碳C、淀粉D、金剛石3、人們把把食品分為“綠色”食品、“藍(lán)色”食品、“白色”食品等?!熬G
2024-11-15 20:21
【總結(jié)】【復(fù)習(xí)提問】質(zhì)量守恒定律是指:化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等的規(guī)律。什么是質(zhì)量守恒定律?在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有變化。如何解釋質(zhì)量守恒定律?第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示--------化學(xué)方程式一、定義試一試:
2024-11-28 22:56
【總結(jié)】清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。何以解憂唯有杜康——明月幾時(shí)有把酒問青天抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。第3節(jié)食品中的有機(jī)化合物
2024-11-18 07:37
【總結(jié)】一、元素和元素符號(hào)(一)元素1、定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱2、含量(在地殼上):氧O、硅Si、鋁Al、鐵Fe、鈣Ca3、分類:元素金屬元素金、銅、鐵、鎂、鋁非金屬元素氧、氮、氫、碳、硅、硫、磷、4、元素與原子的關(guān)系元素(宏觀)原子(微觀)區(qū)別只
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】知識(shí)回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?:——————————————————保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化中在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分近代科學(xué)原子論(1803年)
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】“勇氣號(hào)”火星車火星富含硅石的土壤火星湖泊和海洋沉積巖火星表面可以清晰看到水的跡痕一、細(xì)胞中的水(H2O)(一)水在細(xì)胞中的含量:水生生物陸生生物,含水量也不同、器官中,水的含量也不相同圖片1圖片2圖片3水是細(xì)胞中含量最多的化合物
2024-11-17 18:00
【總結(jié)】有機(jī)物的特征(3)1、下列化合物中,屬于有機(jī)物的是()A、鹽酸B、碳酸C、醋酸D、硫酸2、家庭生活中常用的下列物質(zhì)中,含有醋酸的是()A、餐飲用的黃酒B、調(diào)味用的食醋C、降溫用的冰塊D、炒菜用的色拉油3、司機(jī)駕車前飲用的飲料中不能含有的物質(zhì)是()
2024-11-20 01:40
【總結(jié)】如何正確的書寫化學(xué)方程式C02H2O02H2找找不同HgOHg+O222氧化汞汞+氧氣HgOHg+O2找找不同HgOHg+O222氧化汞汞+氧氣HgOHg+
2024-11-13 11:41
2024-11-10 23:01
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)翟王鎮(zhèn)中學(xué)馮新利小麥倒伏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道一些常見化肥的分類、名稱和作用。2、了解銨態(tài)氮肥使用的注意事項(xiàng),學(xué)會(huì)鑒定銨根離子。3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)農(nóng)作物的作用。4、了解波爾多液的配制。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、常見化肥的分類、作用2、銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn):
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展一、保護(hù)生命之源——水?1.水污染的三個(gè)來源:一、保護(hù)生命之源——水1.水污染的三個(gè)來源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:列舉你所知道的水污染現(xiàn)象
【總結(jié)】?1鋼鐵生銹的條件有哪些??2鐵銹的主要成分有哪些?鐵生銹后是否可以阻止里面的鐵進(jìn)一步生銹??3如何除銹??4如何防止鐵生銹??5如何保護(hù)金屬資源?預(yù)習(xí)展示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過對(duì)鋼鐵銹蝕條件的探究,進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)探究各要素的理解,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
【總結(jié)】第一節(jié)水分子的運(yùn)動(dòng)666666666661X1021個(gè)H2O上述事實(shí)說明水分子有怎樣的性質(zhì)?二、水的三態(tài)變化:小小的水分子是怎樣使水變作云、雨、雪的呢?探究:將封閉在針筒中的少量水煮沸,注射器會(huì)有什么變化呢?加熱后加熱前產(chǎn)生這個(gè)變化的原因是什么?分子數(shù)目分子大小分子間隔分子排列方式