6唐山七中校園文化建設(shè)匯報(bào)材料[]-wenkub
2024-09-25 17 本頁面
【正文】 段明確，特色突出。設(shè)置齊全的部室機(jī)構(gòu)，改善食堂條件，完善運(yùn)動設(shè)施，整修教學(xué)樓，更新辦公設(shè)施，綠化、美化校園。 物質(zhì)文化是校園文化的表層文化，它包括校園建筑、文化設(shè)施、環(huán)境綠化等。通過不懈的努力，在陜九學(xué)校形成了用制度選人、用制度管人、用制度育人的科學(xué)規(guī)范的管理氛圍，隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)、精神面貌發(fā)生了很大的變化。 制度文化是校園文化的“行為工程”?！耙凰鶎W(xué)校要有一個(gè)文化的蘊(yùn)涵，文化的蘊(yùn)涵越深厚，學(xué)校的基礎(chǔ)越深厚”。學(xué)校領(lǐng) 1 導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以研究者的眼光，引領(lǐng)校園文化深入發(fā)展。 校園文化建設(shè)的基本思路 主題鮮明，涵養(yǎng)傳統(tǒng)文化以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為宗旨，依托岐周和諧的自然環(huán)境，文明祥和的人文氛圍，“涵養(yǎng)周秦文化，滋養(yǎng)人文情懷”，感受岐周文化與中華文明的源遠(yuǎn)流長，秉承開拓創(chuàng)新的企業(yè)精神，感受企業(yè)人開拓進(jìn)取的自信和執(zhí)著，形成具有濃郁企業(yè)文化色彩的校園文化。陜九學(xué)校以構(gòu)建“文明校園、書香校園、生態(tài)校園、平安和諧校園”為目標(biāo)，以“創(chuàng)建文化校園、特色校園”活動為載休，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范、特色鮮明、底蘊(yùn)豐厚的新型校園，培養(yǎng)具有個(gè)性特長、和諧發(fā)展的學(xué)生群體，全面提升了學(xué)校的綜合競爭力。 陜九學(xué)校作為一所有著企業(yè)辦學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校，學(xué)校在思想上高度重視校園文化建設(shè)工作，在行動上努力創(chuàng)新工作思路，狠抓工作落實(shí)，積極推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力構(gòu)建多元和諧、富有現(xiàn)代氣息的校園文化。 發(fā)動全體師生設(shè)計(jì)以鳳凰展翅高飛為主體的?；眨胺鸥杈胖?，沐浴周風(fēng)”的校歌，制作突出岐人岐韻的校園文化墻，積極開發(fā)“周公文化探討”“鳳鳴岐山”“五丈原與諸葛亮”“食用醋開發(fā)與釀造”等具有地域特色的校本課程，闡釋岐山文化的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)略“厚德、仁愛、包容、求實(shí)”的岐山精神，深切感受歷史責(zé)任感。緊緊圍繞學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)：“力爭把陜九學(xué)校辦成思想先進(jìn)、管理規(guī)范、特色鮮明、文化濃郁的特色學(xué)校?！耙蕴厣钚?，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R，加強(qiáng)對辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)的意義的解讀和宣傳，充分發(fā)揮校風(fēng)、校訓(xùn)的凝聚作用。學(xué)校大力加強(qiáng)制度建設(shè)，力爭做到權(quán)力行使到哪里，制度建設(shè)就跟進(jìn)到哪里。 利用假期整訓(xùn)時(shí)間，組織教職工對學(xué)校管理制度進(jìn)行研討、完善，使我校各部門管理制度更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，真正做到了以人為本，科學(xué)管理。硬件是校園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式，是校園文化的基礎(chǔ)工程。大力添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，在主教學(xué)樓安裝led宣傳屏， 2 在全縣率先實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)課堂，全部實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。粉刷了教學(xué)樓、公寓樓及學(xué)校內(nèi)外圍墻，制作了?；詹覓祜@著位置，更換了校風(fēng)標(biāo)牌，修建了大花壇、草坪，種植櫻花、松柏等樹種。創(chuàng)設(shè)文化長廊、文化中心廣場、文化墻面、凸顯樓口及樓梯、樓道文化、部室文化、班級文化、溫馨提示牌等，主題鮮明，圖文并茂。 中心廣場緊跟
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