【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、理解離散型隨機變量的分布列的意義,會求某些簡單的離散型隨機變量的分布列;2、掌握離散型隨機變量的分布列的兩個基本性質(zhì),并會用它來解決一些簡單的問題.二、教學(xué)重點:離散型隨機變量的分布列的概念教學(xué)難點:求簡單的離散型隨機變量的分布列三、教學(xué)方法:討論交流,探析歸納四、教學(xué)過程一)、復(fù)習(xí)引入:
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】量的方差高二數(shù)學(xué)選修2-3一、復(fù)習(xí)回顧1、離散型隨機變量的數(shù)學(xué)期望nniipxpxpxpxEX????????22112、數(shù)學(xué)期望的性質(zhì)bXaEbaXE???)()(P1xix2x······1p2pip···&
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】量的分布列(1)一個試驗如果滿足下述條件:(1)試驗可以在相同的條件下重復(fù)進行;(2)試驗的所有結(jié)果是明確的且不止一個;(3)每次試驗總是出現(xiàn)這些結(jié)果中的一個,但在試驗之前卻不能肯定這次試驗會出現(xiàn)哪一個結(jié)果。這樣的試驗就叫做一個隨機試驗,也簡稱試驗。隨機試驗一、復(fù)習(xí)引入:例(1)某人射擊一
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】離散型隨機變量的均值與方差離散型隨機變量的均值問題導(dǎo)學(xué)一、求離散型隨機變量的均值(數(shù)學(xué)期望)活動與探究1從裝有2個紅球,2個白球和1個黑球的袋中逐一取球,已知每個球被抽到的可能性相同.若抽取后不放回,設(shè)取完紅球所需的次數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.遷移與應(yīng)用1.隨機變量X的分布列為X-10
2024-11-18 16:52
【總結(jié)】§離散型隨機變量的分布列導(dǎo)學(xué)案(理)一、教學(xué)目標(biāo)1、理解離散型隨機變量的分布列的意義,會求某些簡單的離散型隨機變量的分布列;2、掌握離散型隨機變量的分布列的兩個基本性質(zhì),并會用它來解決一些簡單的問題.3.理解二點分布及超幾何分布的意義.重點:離散型隨機變量的分布列的意義及基本性質(zhì).難點:分布列的求法和性質(zhì)的應(yīng)用.
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】離散型隨機變量的期望1、什么叫n次獨立重復(fù)試驗?一.復(fù)習(xí)其中0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,...,nP(X=k)=pkqn-kCkn則稱X服從參數(shù)為n,p的二項分布,記作X~B(n,p)一般地,由n次試驗構(gòu)成,且每次試驗互相獨立完成,每次試驗的結(jié)果僅有兩種對立的狀態(tài),即A與,每次試驗中P(A)
2024-11-17 05:48
【總結(jié)】《離散型隨機變量及其分布列-離散型隨機變量分布列》對于一個隨機試驗,僅僅知道試驗的可能結(jié)果是不夠的,還要能把握每一個結(jié)果發(fā)生的概率.離散型隨機變量的分布列(二)引例拋擲一枚骰子,所得的點數(shù)有哪些值?取每個值的概率是多少???1616161616(4)P???
2024-11-21 21:26
【總結(jié)】一.隨機事件:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件二、隨機事件的概率一般地,在大量重復(fù)進行同一試驗時,事件A發(fā)生的頻率總是接近于某個常數(shù),在它附近擺動,這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A)mn知識回顧幾點說明:(
2025-01-06 16:34
【總結(jié)】選修2-3第二章第1課時一、選擇題1.設(shè)某項試驗的成功率是失敗率的2倍,用隨機變量ξ描述一次試驗的成功次數(shù),則P(ξ=0)=()A.0B.12C.13D.23[答案]C[解析]由題意,“ξ=0”表示試驗失敗,“ξ=1”表示試驗成功,設(shè)失敗率為
2024-12-05 01:52
【總結(jié)】離散型隨機變量的方差與標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)案班級學(xué)號姓名?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會求離散型隨機變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差;2.理解離散型隨機變量的方差與標(biāo)準(zhǔn)差的意義;3.掌握0-1分布、超幾何分布、二項分布的方差和標(biāo)準(zhǔn)差的計算方法.?重點難點重點:0-1分布、超幾
2024-12-09 04:43
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:了解離散型隨機變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出均值或期望。2、過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機變量的均值或期望。3、情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學(xué)
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】離散型隨機變量的分布列問題導(dǎo)學(xué)一、離散型隨機變量的分布列活動與探究1某商店試銷某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù):日銷售量(件)0123頻數(shù)1595試銷結(jié)束后(假設(shè)該商品的日銷售量的分布規(guī)律不變),設(shè)某天開始營業(yè)時有該商品3件,當(dāng)天營業(yè)結(jié)束后檢查存貨,若發(fā)現(xiàn)存量少于2件,則當(dāng)天進貨補充至3件,否則不進
2024-11-28 00:03
【總結(jié)】 §5 離散型隨機變量的均值與方差 備課資源參考 教學(xué)建議 ,常以解答題的形式進行考查. ,難點是利用離散型隨機變量的均值和方差解決實際問題. ,引導(dǎo)學(xué)生通過實際問題加深對它的理解,分...
2025-04-03 02:55
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:會求出某些簡單的離散型隨機變量的概率分布。2、過程與方法:認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性。3、情感、態(tài)度與價值觀:認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性。二、教學(xué)重點:離散型隨機變量的分布列的概念。教學(xué)難點:求簡單的離散型隨機變量的分布列。三、教學(xué)方法:探析歸納,講練結(jié)合四