【總結(jié)】蔗糖溶解被分散的物質(zhì)是什么?分散別的物質(zhì)的是什么?形成的混合物叫什么?一、溶液的組成、溶劑溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)溶劑:溶解溶質(zhì)的物質(zhì)。請(qǐng)你說出食鹽水溶液中的溶質(zhì)和溶劑溶液溶質(zhì)(狀態(tài))溶劑(狀態(tài))氯化鈉溶液氯化鈉(固態(tài))水(液態(tài))硫酸銅溶液碘酒酒精水溶液
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】●教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)一些與人類關(guān)系密切的常見元素;2、會(huì)寫常見元素的名稱和符號(hào),了解元素符號(hào)的意義;3、知道元素的簡(jiǎn)單分類,能分清單質(zhì)、化合物、氧化物。●教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫常見元素的名稱和符號(hào)。2、能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類?!窠虒W(xué)難點(diǎn)能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類?!窠虒W(xué)過程
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】第四章第四節(jié)表示物質(zhì)組成的化學(xué)式同步練習(xí)氯化鋅鈉氫氧化鈉H2O、CO2、P2O5中各元素的化合價(jià)4.①確定下列物質(zhì)中硫元素的化合硫酸、亞硫酸鈉、硫化氫②確定下列物質(zhì)中錳元素的化合價(jià):高錳酸鉀、錳酸鉀③確定下列物質(zhì)中原子團(tuán)的化合價(jià):Na2SO4
2024-11-15 18:23
【總結(jié)】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)問題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)1.存在形式:人體內(nèi)有50多種元素,其中____、____、____、____等幾種元素主要以水、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在于人體中,其他元素則主要以___________________________的形
2024-11-25 22:03
【總結(jié)】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素人民生活水平提高了,飲食講營(yíng)養(yǎng),對(duì)于吃用的東西,人們總愛問一句:它的成分是什么?目前,為健康勸人們補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣的廣告隨處可見,這里所說的“鐵”、“鈣”指的是什么?從古到今,人們一直在探索,世上萬物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過長(zhǎng)期努力,人們終于知道了自然界千千萬萬種物質(zhì)
2025-08-05 10:58
【總結(jié)】水的組成水的組成說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說練習(xí)
2024-11-19 15:15
【總結(jié)】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素人民生活水平提高了,飲食講營(yíng)養(yǎng),對(duì)于吃用的東西,人們總愛問一句:它的成分是什么?目前,為健康勸人們補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣的廣告隨處可見,這里所說的“鐵”、“鈣”指的是什么?從古到今,人們一直在探索,世上萬物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過長(zhǎng)期努力,人們終于知道了自然界千千萬萬種物質(zhì)總共
2025-01-16 21:14
【總結(jié)】單元2組成物質(zhì)的元素教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;初步認(rèn)識(shí)元素周期表,知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。。、化合物和氧化物?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】元素符號(hào)及其意義;單質(zhì)、化合物及氧化物。【教學(xué)難點(diǎn)】、化合物及氧化物【教學(xué)手段】實(shí)驗(yàn)為主,學(xué)生研讀,教師引導(dǎo)點(diǎn)撥【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)用具】課本涉及的器材和
2024-12-09 06:05
【總結(jié)】Xiaoddyy制作滬教版九年級(jí)《化學(xué)》第三章第三節(jié)氧化汞水氧氣HgOH2OO2CO2二氧化碳汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子碳原子和氧原子上述物質(zhì)分子的構(gòu)成有什么共同點(diǎn)?討論Xiaoddyy制作酒精水氫氣氫氧化鈣
2025-08-01 17:53
【總結(jié)】物質(zhì)的變化教學(xué)目的使學(xué)生初步形成物質(zhì)是變化的這一辯證的哲學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)物理變化、化學(xué)變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學(xué)過程[觀察活動(dòng)]請(qǐng)一位同學(xué)在老師事先準(zhǔn)
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量一、固體物質(zhì)的溶解度1、定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)的在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。一定溫度100克溶劑(一般指水)飽和狀態(tài)條件:標(biāo)準(zhǔn):溶液狀態(tài):?jiǎn)挝唬嘿|(zhì)量(克)固體的溶解度的四要素:影響固體溶
2024-12-08 08:54
【總結(jié)】《表示物質(zhì)組成的化學(xué)式》同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo)年我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)的非典型肺炎威脅著人們的身體健康。過氧乙酸可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖4-10所示。有關(guān)過氧乙酸的下列敘述不正確的是()[來圖4-10C2H4O376、H、O三種元素的質(zhì)量比是2∶4∶3%
2024-12-05 03:59
【總結(jié)】表示物質(zhì)組成的化學(xué)式用元素符號(hào)和右下角數(shù)字組合來表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式。例:O2、H2O一、化學(xué)式的定義:⑴表示一種物質(zhì)——由整個(gè)化學(xué)式表示;⑵表示該物質(zhì)由哪些元素組成——從化學(xué)式中的各元素符號(hào)進(jìn)行判斷;⑶表示物質(zhì)的一個(gè)分子——多個(gè)分
2024-11-22 04:14
【總結(jié)】物質(zhì)的鑒別烏蘭浩特市第七中學(xué)孟大紅交警對(duì)駕駛員進(jìn)行呼氣酒精檢測(cè)的原理是:橙色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)在酸性水溶液中遇乙醇迅速變成藍(lán)色(Cr2O3)。交警如何檢驗(yàn)酒后駕車鑒別真假純凈水不法商販用自來水冒充純凈水。你會(huì)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)來鑒別其真?zhèn)螁幔课锢矸椒ǎ焊鶕?jù)物質(zhì)的顏色、
2024-11-19 10:18
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識(shí)氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)在通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的略大,不易溶于水。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí),氧氣在約-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在約-218℃時(shí)變成雪花狀的淡藍(lán)色固體。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)三、氧氣的