【正文】 生某事。 今義：指 充滿正氣，情緒激昂或不吝惜。 今義：指男女間談情說愛的話。 今義：出征的人。 今義：風(fēng)浪，常用來比喻糾紛或亂子。 【 答案 】 B 2． 下列各句中有通假字的一句是（ ） A．舟遙遙以輕飏 B．臨清流而賦詩 C．乃瞻衡宇 D．撫孤松而盤桓 【解析】 ? 衡?通?橫?。 2． 景 ． 翳翳以將入 通 “ 影 ” ，日光 ?！保?C項，?眄?應(yīng)讀? miǎn”； D項，?載?應(yīng)讀 “ z224。i） D．西 疇 ． （ ch243。） 耘 耔 ． （ zǐ） 東 皋 ． （ gāo） 棹 ． 孤舟（ zh224。 【答案】 A ，加點字的讀音全都正確的一 項是（ ） A．輕 飏 ． （ y225。o） 遑 ． 遑（ hu225。） 遐 ． 觀（ xi225。n） 荒 蕪 ． （ wǔ） 惆 悵 ． （ zh224。n （ 12） ch243。ng （ 4） xī （ 5） z224。u） （ 10） 窈窕 ． ． （ yǎo）（ tiǎo） （ 11） 遑 ． 遑 （ hu225。ng） （ 3） 熹 ． 微 （ xī） （ 4） 盈 樽 ． （ zūn） （ 5） 壺 觴 ． （ shāng） （ 6） 出 岫 ． （ xi249。而到了漢代常把辭和賦統(tǒng)稱為辭賦，后人也多將辭、賦并稱。一般四句一節(jié)，每一節(jié)表達一個完整 的意思，讀后稍作停頓；六字句為主，按三拍讀。辭因為起源于 時期的楚國，具有濃厚的楚國地方色彩，又稱 。形式上的活潑多樣，更適宜于抒寫復(fù)雜的社會生活以及表達豐富的思想感情。漢代，常把辭和賦統(tǒng)稱為辭賦，后人一般也將辭、賦并稱。 文體知識 辭 概念 又稱楚辭、楚辭體。為此，寫出了這篇著名的《歸去來兮辭 （ 并序） 》。陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》記載，陶潛歸隱是出于對 的不滿?！奔慈战饩R去職，結(jié)束了仕途不定的生活，堅決走上了歸隱的道路。其藝術(shù)特色，兼有平淡與爽朗 之勝，語言質(zhì)樸自然，而又極為精練，具有獨特風(fēng)格。田園生活是陶淵明詩的主要題材，因此后人稱其為“田園詩人”。 【答案】 東晉 元亮 靖節(jié)先生 飲酒 歸園田居 走近作者 你對本文的作者了解多少？ 【提示】 陶淵明（ 365～ 427 年 ），又 名潛，字元亮，號五柳先生。 走近作者 陶淵明（ 365～ 427 年 ）， （朝代）大詩人。三段寫了三層意思，一層比一層深遠。主體之前有個 “ 序 ” ，說明寫這篇文章的原由，這可以幫助讀者更加透徹地了解文章的用意以及作者的思想和情操。全文語言流暢，音節(jié)和諧，感情真實，富有抒情意味。 整體感知 本文是晉安帝義熙元年 （ 405） 作者辭去彭澤令回家時所作，分“序”和“辭”兩節(jié)?！鼻逍碌h而又灑脫的風(fēng)格是其流傳千古的原因之一。 。 。（重點） ，積累文言字詞。 ，品味語言，體會蘊含于文字間的情感。 5 歸去來兮辭 （ 并序） 目標導(dǎo)航 三維目標 【 知識與能力 】 ，并背誦全文。 【 情感、態(tài)度與價值觀 】 ，深刻體味詩人鄙棄官場、熱愛田園的無限欣喜之情。（難點） 過程與方法 “辭”的文體特征，積累文言知識，培養(yǎng)文言語感。 三維目標 【 知識目標 】 ，在朗讀中，啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想， 使學(xué)生頭腦中能浮現(xiàn)詩人的形象。 【情感 目標 】 原 因是 “ 不能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小人 ” 。作者辭官是因為官場的黑暗，但文章中卻只 字未提，只言自己“惆悵而獨悲”的心情；他決定今后不再跟達官貴人來往，也僅用“息交以絕游”一語輕輕帶過，胸懷何等灑脫。“序”說明了自己 所以 出仕和自免去職的原因。 【 答案 】 歸田的決心 歸田時的愉快心情 仕宦生活 蔑視功名利祿 整體感知 初讀課文，試著分析 《 歸去來兮辭 （ 并序） 》是一篇 什么樣 的作品 ？ 【提示】 在文學(xué)史上，《 歸去來兮辭 （ 并序） 》是一篇很著名的作品，宋朝的大文學(xué)家歐陽修甚至說， “ 晉無文章，惟陶淵明《 歸去來兮辭 （ 并序） 》而已。主體的 “ 辭 ” 從厭惡仕宦生活， 決心棄官回家寫起，說明了 “ 歸去 ” 的當然；有了這層意思，對比之下，下文歸去之后的生活就顯得更加歡樂。 思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖 歸 隱 的原 因 和過程 初 入 家門 時 的場面 歸 家 后的 日 常生活 定 居 田園 時 的樂趣 總結(jié) 過去 并展望未來 仆人迎接孩子等候 路徑將荒松菊猶存 舉家歡宴興高采烈 居住陋室自酌自 飲 散步成 趣縱情山水 歸家生活怡然自得 親友往還 琴書為伴 耕種西疇 駕車乘舟 歸去來兮辭 （ 并序） 自責(zé)自悔 自安自樂 樂天安命 居家之樂 室中之樂 人情之樂 農(nóng)事之樂 出游之樂 田園之樂 田園之樂 歸去來兮辭（ 并序） 文學(xué)常識 走近作者 陶淵明 相關(guān)資料 陶淵明（ 365～ 427 年），字元亮，號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。名潛，字 ，世稱“ ” 。卒后親友私謚“靖節(jié)”，世稱“靖節(jié)先生”。 他是東晉末期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。 寫作背景 濟世無門 陶淵明 29歲出仕，在以后的 10多年里，他幾次做官，都不過是祭酒、參軍一類的小官，不僅濟世的抱負無從施展，而且必須降志辱身地同一些官場人物周旋，這使他感到十分痛苦和恥辱?！?歸去來兮辭 （ 并序） 》就是一篇他結(jié)束 仕途生活的宣言書。當時郡里一位督郵來彭澤巡視，要他束帶迎接以示敬意，他不愿為五斗米“折腰向鄉(xiāng)里小兒”，于是解綬去職，躬耕田園。 陶淵明是中國士大夫精神上的一個歸宿，許多士大夫在仕途上失意以后，或厭倦了官場的時候，往往將視線轉(zhuǎn)向陶淵明，從他身上尋找新的人生價值，并借以安慰自己。介于散文與詩歌之間的一種文體。 特點 楚辭體形式自由，句式散文化。 結(jié)構(gòu)宏偉、想象豐富，富 于抒情成分和浪漫氣息。又因屈原所作的《離騷》為這種文體的代表作，故又稱 。 【答案】 散文 詩歌 戰(zhàn)國 楚辭 “騷體” 辭 賦 文體知識 你對“辭”這種文體了解多少，試著總結(jié)一下。這是一種介于詩和散文之間的文體，它富有抒情成分和浪漫氣息，很像詩，但押韻和句式都較詩自由，比散文齊整，且篇幅、字句較長，句中多以“兮”字幫助調(diào)節(jié)語氣、表情達意。） （ 7） 翳 ． 翳 （ y236。ng） （ 12） 耘 耔 ． （ zǐ） 字音辨識 給加點的字注音。i （ 6） shāng （ 7） miǎn （ 8）jiǎo （ 9） xi249。u （ 13） zh224。ng） 耘 耔 ． （ zǐ） B． 熹 ． 微（ xī） 稚 ． 子（ zh236。） D．出 岫 ． （ xi249。ng） 【解析】 荒 蕪 ． wng） 壺 觴 ． （ shāng） 出 岫 ． （ y242。o） C． 熹 ． 微（ xī） 流 憩 ． （ q236。u） 盤 桓 ． （ hu225。i”。 通假釋義 1． 乃瞻 衡 宇 通 ， 意義： 2． 景 翳翳以將入 通 ， 意義： 【答案】 1．“ 衡 ”通“橫”，橫木。 【答案】 C 3．下列句子中不含通假字的一項是（ ） A．乃瞻衡宇 B．召有司案圖 C．與武決去 D．將有事于西疇 【 解析 】 A項， ? 衡 ? 通?橫?，橫木； B項， ? 案 ? 通?按?，審察、察看； C 項， ? 決 ?通 ?訣?，辭別。 （ 2） 嘗從 人事 ． ． 古義： 出仕，做官。 （ 4） 悅 親戚 ． ． ① 之 情話 ． ． ② ① 古義： 指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬。 （ 5） 幼稚 ． ． 盈室 古義： 小孩。 （ 7） 恨 ． 晨光之熹微 古義： 遺憾。 古今異義 解 釋下列句子中加點詞語的古義。 （ 4）悅 親 ． 戚 ． 之情話 古義： 今義：常指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員。 （ 8）將 有事 ． ． 于西疇 古義： 今義：指發(fā)生某事。（ 4）內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。（ 8） 耕種之事。 （ 2）嘗從 人事 ． ． 古義： 。 （ 4）策 扶老 ． ． 以流憩 古義： 。 （ 6）悅 親戚 ． ． 之情話 古義： 。 （ 8）于是悵然 慷慨 ． ． 古義： 。（ 3）小孩； 形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。（ 7）指深遠曲折的樣子（女子）文靜而美好；（裝飾、儀容）美好。 （ 1）策?????振 長策而御宇內(nèi) （ ）策扶老以流憩 （ ）惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策 （ ） （ 2）絕?????請息交以絕游 （ ）率妻子邑人來此絕境 （ ）假舟楫者，非能水也，而絕江河 （ ）以小舟夜泊絕壁之下 （ ）絕不相干 （ ） （ 3）行???????琵琶行 （ ）趙王畏秦，欲毋行 （ ）三人行，必有我?guī)熝?（ ）感吾生之行休 （ ）行十日十夜而至于郢 （ ）日月之行，若出其中 （ ）則知明而行無過矣 （ ）行之有效 （ ） （ 4）猶?????松菊猶存 （ ）孤之有孔明，猶魚之有水也 （ ）困獸猶斗，況國相乎 （ ） （ 5）引???????引壺觴以自酌 （ ）引而不發(fā) （ ）廣征博引 （ ）引無數(shù)英雄競折腰 （ ）乃引匕首捉秦王 （ ）操引軍從華容道步走 （ ）左右欲引相如去 （ ）相如引車避匿 （ ） （ 6）乘?????公與之乘，戰(zhàn)于長勺 （ ）聊乘化以歸盡 （ ）以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢 （ ）因利乘便，宰割天下 （ ） 【答案】 （ 1）竹制的馬鞭；拄著；計謀，謀略。（ 5）舉，拿；拉弓；引用；吸引；舉；率領(lǐng)，導(dǎo)引；拉；牽、掛，這里引申為 掉轉(zhuǎn)。 C項，?奚?， ① 疑問副詞，為什么； ② 代詞，什么。 （ 1）眄庭柯以 怡 ． 顏（ ） （ 2）倚南窗以寄 傲 ． （ ） （ 3）園 日 ． 涉以成趣（ ） （ 4） 悅 ． 親戚之情話（ ） （ 5） 樂琴書 ． ． ． 以消憂（ ） （ 6）或命巾車，或 棹 ． 孤 舟（ ） （ 7） 善 ． 萬物之得時，感吾生之行休（ ） （ 8） 樂 ． 夫天命復(fù)奚疑（ ） 【答案】 （ 1）使動用法，使愉快（ 2）形容詞用作名詞，傲然自得的情懷（ 3）名詞作狀語，每天（ 4）形容詞的意動用法，以??為悅（ 5）樂，形容詞的意動用法，以??為樂；琴書，名詞用作動詞，彈琴、讀書（ 6）名詞用作動詞，用槳劃（ 7）形容詞用作動詞，喜好、羨慕（ 8）意動用法，以??為樂 詞類活用 下列加點字詞類活用與其他三項不同類的一項是（ ） A．園 日 ． 涉以成趣 B．或命巾車，或 棹 ． 孤舟 C．情在 駿 ． 奔 D．當斂裳 宵 ． 逝 【解析】 棹，名詞用作動詞，其他三項均是名詞作狀語。（ 2）使，讓；把；表目的；表結(jié)