【總結】求商的近似值【教學目標】1、會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù);能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點,掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念。2、使學生在求商的近似數(shù)的過程中感受近似數(shù)的實用價值,增強應用意識、提高應用能力。3、通過選擇生活中的數(shù)據(jù)信息,體現(xiàn)數(shù)學的文化價值,使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學生解決簡單實際問題的能力?!?/span>
2024-11-19 20:46
【總結】小數(shù)乘小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標1.理解小數(shù)乘法的意義和計算法則,會根據(jù)實際需要求積的近似數(shù),會根據(jù)整數(shù)乘法的運算定律計算小數(shù)乘法。2.提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。3.培養(yǎng)同學們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習慣。單位:米陽臺房間廚房書房客
2024-11-29 13:27
【總結】蘇教版五年級上冊男生8人女生6人男生3人女生5人男生3人女生4人男生4人女生6人例1性別合計男女人數(shù)航模小組活動人數(shù)統(tǒng)計表美術小組活動人數(shù)統(tǒng)計表民樂小組活動人數(shù)統(tǒng)計表書法小組活動人數(shù)統(tǒng)計表性別合計男女人數(shù)性別合計男女
2024-11-29 13:26
【總結】小數(shù)加法和減法蘇教版五年級數(shù)學上冊(1)(),它有()個這樣的單位。(2)()個,有()個。(3)=()分=()分475343403404
【總結】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法(二)小數(shù)乘小數(shù)口算1、×10×100×1000×10000一個數(shù)()10,即這個數(shù)的小數(shù)點向()移動()位。填空2、3豎式計算××嘗試探索4
【總結】第7課時積的近似值(1)第一單元小數(shù)乘法?教學目標,能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。來主動學習求積的近似值。、討論等方法,進一步理解積的近似值的意義?!?=×2=×=×=
2024-11-18 02:10
【總結】把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)24703≈75249≈978146≈495001≈2萬8萬98萬50萬在下面的□里可以填上哪些數(shù)字?24□914≈24萬0、2、3、419□567≈20萬5、6、7、
2024-11-17 10:06
【總結】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法(二),商的近似值(二),,按要求取近似值(口答),保留一位小數(shù):3.24≈(),保留兩位小數(shù):0.275≈(),保留三位小數(shù):1.5496≈(),3.2,4,5...
2024-11-21 22:01
【總結】第7課時商的近似值(1)第三單元小數(shù)除法?生活中的“大約”——感受比賽時,每步大約長2m。嬰兒學走路時,每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運用÷8≈(m)我應注意:
【總結】第8課時積的近似值(2)第一單元小數(shù)乘法計算下面各題×(得數(shù)保留一位小數(shù))×(得數(shù)保留兩位小數(shù))×=≈×=≈?復習你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的?根據(jù)已有信息,列式計算。×3
2024-11-17 02:31
【總結】商的近似值(二)固城小學高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈(得數(shù)保留兩位小數(shù))問題情境(1)我買了100個散裝的月餅和一些盒子,打算每6個月餅裝一個禮品包裝盒,每盒送給一位長輩,我最多可以送給幾位長輩?(得數(shù)保留整數(shù))
2024-12-13 12:20
【總結】分數(shù)連乘分數(shù)與分數(shù)相乘蘇教版數(shù)學六年級(上)單擊頁面即可演示復習同學們,上節(jié)課我們學習了分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,你想不想繼續(xù)往下學?在學新課之前我們先來復習一下上節(jié)課的內(nèi)容。計算下面各題,并說出計算方法?!?×1
【總結】納稅問題公園讀一讀☆神州五號載人飛船的研究、發(fā)射,國家財政投入10億元?!?021年中央財政的教育支出達213億元?!?021年財政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元。你知道這些句子中繳稅的情況嗎?1、小南海水泥廠2021年向國家繳納增值稅210
2024-11-29 00:43
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊積的近似值一、寫一寫按要求寫出下面各數(shù)的近似值1.保留整數(shù)2.保留一位小數(shù)3.保留三位小數(shù)二、算一算得數(shù)保留兩位小數(shù)×
2024-12-04 18:34
【總結】觀察比較仔細觀察采集到的樹葉,看看每種樹葉有什么特點???桑樹葉銀杏葉楓樹葉柳樹葉桃樹葉香樟樹葉枇杷樹葉槐樹葉?進一步觀察這些樹葉,看看它們的大小、形狀是怎樣的,不同樹葉的大小、形狀區(qū)別在哪里,相同樹葉的大小、