【正文】 ，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來(lái)的，教育幼兒熱愛并尊重炊事員的勞動(dòng)；認(rèn)識(shí)一些廚房用具，如煤氣爐、消毒柜、電烤箱、菜刀、案板等，教育幼兒要愛惜糧食，多吃飯菜身體棒。（三）、我愛幼兒園：該主題活動(dòng)是主題系列活動(dòng)的升華，通過(guò)“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗(yàn)，萌發(fā)了愛幼兒園的情感。最后讓我們用掌聲感謝參加本次班會(huì)的老師和同學(xué)！謝謝你們?！勘葋喿x一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。分組競(jìng)賽：（1）出人（頭）地（2）焦頭爛（額）（3）另（眼）相看（4）畫龍點(diǎn)（睛）（5）一（目）了然（6）揚(yáng)（眉）吐氣（7）千鈞一（發(fā)）（8）掩（耳）盜鈴（9）三頭六（臂）（10）一（手）遮天（11）了如指（掌）（12）感人（肺）腑（13）鐵石心（腸）（14）（肝）膽相照乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。填進(jìn)去的四個(gè)字是“成、語(yǔ)、游、戲”。開來(lái)給大家分享下。”主持人：說(shuō)說(shuō)你的讀書收獲。高爾基救書世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。張廣厚吃書數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。侯寶林抄書相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。華羅庚猜書著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。同學(xué)：美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來(lái)許多書和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。女：好書，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。學(xué)生先寫好自己讀課外書的體會(huì)、方法和讀后感。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編帶來(lái)的閱讀經(jīng)典班會(huì)教案，歡迎大家一起來(lái)收看！閱讀經(jīng)典班會(huì)教案（精選篇1）一、活動(dòng)目的引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見聞。指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。學(xué)生自己排練詩(shī)歌等節(jié)目。學(xué)生A：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開書，我會(huì)垮下去。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。第二章：好讀書甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。乙：我們來(lái)開展三分鐘讀書活動(dòng)，看看誰(shuí)最會(huì)讀書。齊讀填進(jìn)去的字，板書活動(dòng)課題。聽吧，書是知識(shí)的海洋！全班詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛讀書》?！璧伦x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀經(jīng)典班會(huì)教案（精選篇2）設(shè)計(jì)意圖幼兒入園后，周圍的環(huán)境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼里，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場(chǎng)所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴，很多幼兒表現(xiàn)出極大的熱情走入這個(gè)環(huán)境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不愿的被迫來(lái)到這個(gè)環(huán)境，為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活，熱愛幼兒園生活，特設(shè)計(jì)主題活動(dòng)“我愛幼兒園”，這一主題活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的`環(huán)境設(shè)施及相關(guān)人員，并初步了解他們與自己的關(guān)系。（四）、參觀辦公室，介紹園長(zhǎng)及園長(zhǎng)室，帶領(lǐng)幼兒向園長(zhǎng)及辦公室的老師們問好，并讓幼兒知道，辦公室是園長(zhǎng)及老師辦公的地方。通過(guò)引導(dǎo)使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻閱。延伸活動(dòng)在區(qū)域中修補(bǔ)圖書，并在以后的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒的看書方法和看書姿勢(shì)。實(shí)踐練習(xí)，再次提供看書情境，讓幼兒運(yùn)用正確方法進(jìn)行實(shí)踐，并在少書的情境中初步培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的知識(shí)考題和紅星。吧！例：書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。了解該讀什么書小意：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽”。（小涵出題，小意指名回答，并分發(fā)紅星）小意：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。進(jìn)行操作總結(jié)幼兒在看書的過(guò)程中自己尋找問題答案，各抒己見，發(fā)表自己的見解，應(yīng)該怎樣看書，教師小結(jié)，讓幼兒掌握正確的方法。活動(dòng)反思：圖書是幼兒的好朋友，各種各樣內(nèi)容豐富的精美圖書對(duì)幼兒有很大的吸引力，但在看書的過(guò)程中卻時(shí)常有不好的事情發(fā)生，因此培養(yǎng)幼兒良好的看書習(xí)慣非常必要。閱讀經(jīng)典班會(huì)教案（精選篇6）一、主題來(lái)源：升入中班以來(lái)，孩子們逐步的愛帶書來(lái)幼兒園，恐龍書、故事書，品種漸漸增多，寒假以后孩子們有的幼兒帶來(lái)許多新書，孩子們互相交換著看書，但缺少細(xì)致的觀察，有的只看書里喜歡的人物，有的被色彩吸引，不能連貫的講述圖書內(nèi)容，所以我們?yōu)榱藥椭⒆觽儗W(xué)會(huì)讀書，讀懂書，把書當(dāng)作真正的朋友，所以我們開展了主題活動(dòng)——我愛讀書二、核心目標(biāo)：喜歡看書，愿意與同伴分享讀書的樂趣。三、活動(dòng)過(guò)程：這一學(xué)期的分享閱讀是一個(gè)讓孩子感受愛、享受愛的過(guò)程。我們反復(fù)宣傳這種分享閱讀中的分享就是強(qiáng)調(diào)享受——既讓幼兒享受到閱讀的樂趣，也讓幼兒享受到父母、老師的愛，而且這種享受是由父母、老師和幼兒一起閱讀共同創(chuàng)造的。隨著閱讀活動(dòng)的重復(fù)、深入，孩子們?cè)絹?lái)越熟悉故事中的語(yǔ)言，并開始從被動(dòng)的聽故事最終過(guò)渡到自己主動(dòng)閱讀講述故事?？吹剿麄冇赂业臉幼?，真讓人欣慰。在這段時(shí)間里我們盡可能地為孩子們創(chuàng)造一個(gè)可閱讀的環(huán)境，挖掘讓孩子們喜歡和可觀察，自由想象的材料，例如。而且我也發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)習(xí)材料的選擇是第一關(guān)鍵，我們開始續(xù)編結(jié)尾，《紅鼻子的小羊》〉讓我看到幼兒真正需要什么樣的閱讀作品，想象力是吸引孩子興趣的所在，想象力要比知識(shí)更重要，知識(shí)是有限的，想象卻可以遨游世界。在以后的活動(dòng)中，我嘗試讓幼兒續(xù)編故事的開始、成因、過(guò)程，例如:沒有牙齒的大老虎，孩子們不同的描述呈現(xiàn)了一只兇狠的大老虎，老虎為什么沒有了牙齒了呢？孩子們超出了我們想象的門，還續(xù)編出時(shí)代的氣息。耷拉耳朵的小兔選材貼近幼兒的生活，每個(gè)孩子都有自尊心，而且中班孩子在交往逐步會(huì)出現(xiàn)被嘲笑及生氣時(shí)控制不了自己的情緒的時(shí)候，他們?cè)诠适轮袝?huì)找到相同的感受，我想這樣的選材有利于清楚的表達(dá)孩子的想法和感受，激發(fā)孩子的表現(xiàn)力?！崩蠋熥詈笤俳o與孩子簡(jiǎn)單的整理或鞏固幼兒的回答，達(dá)到分享的目的，我也發(fā)現(xiàn)孩子們由續(xù)編結(jié)尾的能力發(fā)展到猜測(cè)高潮以至于續(xù)編開始部分?！?，小兔心理發(fā)生變化的語(yǔ)言都是點(diǎn)明中心，這種間接得講道理，讓孩子心理更容易接受，所以后面的討論更結(jié)合了實(shí)際生活中的感受，“如果小朋友有了錯(cuò)你會(huì)怎么辦？如果你遭到了嘲笑，你生氣了怎么辦？你遇到了小兔這樣的困難怎么辦？”這里融入社會(huì)性領(lǐng)域的問題，即發(fā)展了語(yǔ)言表達(dá)能力，又解決了孩子們的情緒和心理問題。把我們的表演潛能開發(fā)出來(lái)，運(yùn)用身體動(dòng)作語(yǔ)言，復(fù)述及續(xù)編，豐富閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目?！币遥汗沤裰型獾拿藢?duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。理想的書籍是智慧的鑰匙。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。三、了解該讀什么書甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！（有個(gè)別朗誦和齊背）五、結(jié)束語(yǔ)甲：我們是祖國(guó)的希望乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)甲：我們是學(xué)習(xí)的主人合：我們?nèi)暌话鄬选盃I(yíng)造書香班級(jí)，享受讀書快樂”的活動(dòng)深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。陳：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)王：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書的形式傳承至今。合：初一六班主題班會(huì)——青春做伴好讀書，現(xiàn)在開始。(好書推薦講完)(閱讀方法介紹完畢)王：今天，我們介紹了讀書的快樂和重要陳：了解了讀書的方法合：讓我們?nèi)硇牡耐度氲健白x書節(jié)”的活動(dòng)中(互動(dòng)環(huán)節(jié)完畢)王：高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！标悾和瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌。主持人1：我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!主持人2：自古以來(lái)，書籍就是人類的好朋友。是呀，名人名言開啟我們的智慧。主持人2：冬夜讀書示子聿(宋)陸游古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。 主持人2：說(shuō)起讀書啊，我們有很多的話要說(shuō)。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處主持人2：哦，哪4個(gè)?主持人1：“開卷有益”!主持人2：不錯(cuò)!世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》。,主持人2：這幾個(gè)小組都說(shuō)的非常棒。我相信你們都是這樣的一群孩子。(合)：《書香節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!師：你們不但幫助了五色花，而且剛才還幫助迷路的小青蛙!所以懶洋洋也要送給我們小朋友許多禮物以表示感謝!看!這棵高大的樹上有許多音節(jié)詞，只要你能讀準(zhǔn)這些音節(jié)詞，禮物就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，你最想要哪個(gè)禮物就讀出來(lái)吧!(玩送禮物的游戲)師：拿到那么多的禮物開心不開心?(很開心)師：現(xiàn)在音節(jié)城堡里的小朋友和我們一起玩兒，(出示課件)師：一陣風(fēng)吹來(lái)，他們手里的氣球飛走了，你能看著他們衣服上的編號(hào)，幫他們找到屬于自己的氣球嗎?(玩找氣球的游戲)師：這八個(gè)小朋友就是拼音王國(guó)里八兄弟，他們最喜歡唱歌了，