優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)-wenkub
2024-09-25 13 本頁(yè)面
【正文】 無(wú)情地鞭撻“鳳肚”和“鳳尾”，完全切題，且有新見，頗富個(gè)性。文章立意很是深刻，讀來(lái)讓人思索良久。論述部分先總后分，中心句之下運(yùn)用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松。占有資料較少，其時(shí)效性較差?！ ?. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般。 3. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)?！ ‘厴I(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的程度和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。未見明顯抄襲現(xiàn)象。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。有部分內(nèi)容與他人成果雷同 8. 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。結(jié)尾思想意義積極，催人進(jìn)取?！ ?3. 本文“夢(mèng)想是人生的動(dòng)力”立意高遠(yuǎn)，語(yǔ)言精煉。全文旗幟鮮明，語(yǔ)言潑辣，有如“二鍋頭”，一口下去令人周身發(fā)熱眼冒金星?！ ‘厴I(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)【精選篇】 1. 在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。積極參加各種集體活動(dòng)，鍛煉自己的能力。 3. 在平時(shí)生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)?！ ?. 語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤。論文的選題很好，有創(chuàng)意?！ ?0. 全文以xxx為題。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。 12. 該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。總體上符合畢業(yè)論文要求。 14. 本文以xxx為題，重點(diǎn)探討xxx?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠?！ ?. 該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)
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