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正文內(nèi)容

2023新教師個人總結(jié)報告5篇-wenkub

2024-09-25 13 本頁面
 

【正文】 友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。二是當學生有了成績或成了氣候,不要借父名抬高自己或去借學生的光。學生尊你為父,你自己千萬不要把這當成對學生有恩,在學生畢業(yè)之后,還念念不忘自己的德與恩。既然做父親,就要關(guān)心愛護學生,對學生負責。一是從實踐中學,向廣大的教育同行學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,信服于人。首先自己應多學習新教法,刻苦鉆研課務,不斷學習新知識。在我而言,就是做到依法執(zhí)教,認真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學習和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,嚴守教師職業(yè)道德標準。另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。托起一縷真誠,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻,愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。2023新教師個人總結(jié)報告5篇2023新教師個人總結(jié)報告的內(nèi)容有哪些呢?教師要善于在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題,確定教育目標,善于使用現(xiàn)代化的教育手段及教學工具。第一,愛崗敬業(yè),盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關(guān)系著學生自由而全面發(fā)展的程度。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。提高自己的教學水平。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。教師切勿將此言理解為可以用家長的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。真正有師德的教師即使有恩于學生,也不會牢記不忘的。三是當學生犯了錯,應主動承擔起子不教,父之過,教不嚴,師之惰之責任。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。教師群體如果風氣不好,其危害性就大了。加強師德師風建設(shè)搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。校報,每兩周出版一期,及時傳達學校中心工作,各項主要活動,教育教學成果,指導家教工作等等。對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。本學期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。三、加強法制教育工作學校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。因此,本學年我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下,以創(chuàng)建綠色愛我家園為主題,自覺地強化學校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學校管理得心應手,校園面貌日新月異,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面。而且還利用課改契機進行優(yōu)秀課例觀摩既學校開放日活動。提倡誘導式啟發(fā)式的德育教育方法,理解學生的內(nèi)心,尊重學生的人格,使德育工作真正深人學生的心靈。任務明確了,老師們在日常的教學中也注意到學生的心理健康問題,并有目的地找學生進行談話輔導。使他感到了愛的溫暖。而學校,大隊部,班級體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò)。我們根據(jù)自身的發(fā)展狀況,以愛為主線,以綠貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學當中。對家長、老師、學校和社會沒有敬畏之心,不懂得如何感恩。為此,我校成立了心理健康教育課題組,以“心理健康主題教育”為主要思路,圍繞主題收集大量資料,以聊天引導式為主要的教學手段,對學生實施心理健康教育,取得了一定的成效。二、結(jié)合實際,分好主題根據(jù)職校生的身心發(fā)展特點,結(jié)合學校的實際,課題組將心理健康教育分成若干個主題,分別涉及到學法指導、感恩教育、尊師教育、安全教育、法制教育、理想信念教育、勞動教育、耐挫教育、青春期教育、運動健康教育、勤學勵志教育、職業(yè)規(guī)劃教育。這些都要求備課教師,要收集詳實的資
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