【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)要點(diǎn)一、指數(shù)函數(shù)的概念:函數(shù)y=ax(a0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,a為常數(shù),函數(shù)定義域?yàn)镽.要點(diǎn)詮釋:(1)形式上的嚴(yán)格性:只有形如y=ax(a0且a≠1)的函數(shù)才是指數(shù)函數(shù).像,,等函數(shù)都不是指數(shù)函數(shù).(2)為什么規(guī)定底數(shù)a大于零且不等于1:①如果,則②如果,則對于一些函數(shù),比如,當(dāng)時,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)函數(shù)值不存在.③
2025-06-22 20:12
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、指數(shù)函數(shù)的概念:函數(shù)y=ax(a0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,a為常數(shù),函數(shù)定義域?yàn)镽.要點(diǎn)詮釋:(1)形式上的嚴(yán)格性:只有形如y=ax(a0且a≠1)的函數(shù)才是指數(shù)函數(shù).像,,等函數(shù)都不是指數(shù)函數(shù).(2)為什么規(guī)定底數(shù)a大于零且不等于1:①如果,則②如果,則對于一些函數(shù),比如,當(dāng)時,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)函數(shù)
2025-07-24 03:28
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教案備課組:高一數(shù)學(xué)主備人:課題指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)課型新授課教學(xué)目標(biāo):1.能夠記住并復(fù)述出指數(shù)函數(shù)的概念;2.能畫出簡單的指數(shù)函數(shù)的圖像;3.試根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖像總結(jié)出其性質(zhì).教學(xué)重、難點(diǎn):畫指數(shù)函數(shù)的圖像指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)理解教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí),合作探究教學(xué)內(nèi)容:
2025-04-17 01:30
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)高一理科組蔡久明一、創(chuàng)設(shè)情境,形成概念細(xì)胞分裂次數(shù):2次3次1次所得細(xì)胞的個數(shù):2個242?個個2xy?個X次32?8個個形如xay?,a(0?)a1?且的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x為自變量,定義域?yàn)镽底為常數(shù)指數(shù)為自變量
2024-11-24 17:08
【總結(jié)】第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)理解教材新知§1正整數(shù)指數(shù)函數(shù)把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三在初中我們學(xué)習(xí)了正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)解決以下問題:
2025-05-10 11:25
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)碧蓮中學(xué)數(shù)學(xué)組10987654321-5-4-3-2-1012345xyy=1y=2xy=(1/2)xy=10xy=(1/10)x(a1)(0
2024-11-17 16:27
【總結(jié)】......第3課時 指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)..,并會簡單應(yīng)用.將一張厚度為1個單位的紙進(jìn)行對折,對折一次后厚度變?yōu)樵瓉淼?倍,即紙的厚度變?yōu)榱?個單位;然后再將其對折,這樣第二次對折后紙的厚度變?yōu)榱?2,第三次對折后變
【總結(jié)】......指數(shù)函數(shù)說課設(shè)計我本節(jié)課說課的內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)必修一第三章第一節(jié)第二課時——指數(shù)函數(shù)的定義、圖像及性質(zhì)。我將嘗試運(yùn)用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)本節(jié)課的教學(xué),新課標(biāo)指出,學(xué)生是教學(xué)的主體,教師的教應(yīng)
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計《指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)》信息化教學(xué)設(shè)計一、教材分析《指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)》取材于中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊第四章第二節(jié)。函數(shù)是整個高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的難點(diǎn),函數(shù)思想貫穿在整個高中數(shù)學(xué)之中。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡單的指數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究指數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性
2025-04-28 12:39
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)·指數(shù)函數(shù)·例題[]解A例1-6-2f(x)=3x+5,則f-1
2024-11-11 08:38
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)(一)指數(shù)與指數(shù)函數(shù)1.根式(1)根式的概念根式的概念符號表示備注如果,那么叫做的次方根當(dāng)為奇數(shù)時,正數(shù)的次方根是一個正數(shù),負(fù)數(shù)的次方根是一個負(fù)數(shù)零的次方根是零當(dāng)為偶數(shù)時,正數(shù)的次方根有兩個,它們互為相反數(shù)負(fù)數(shù)沒有偶次方根n為奇數(shù)n為偶數(shù)(2).兩個重要公式①
2025-05-16 05:12
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)長春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)授課人:王天禹某種細(xì)胞在分裂時,1個分裂成2個,2個分裂成4個,……按照這樣的分裂特點(diǎn),一個細(xì)胞分裂x次之后,所得的細(xì)胞個數(shù)y和分裂次數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式是什么?初始1次2次3
2025-08-04 17:03
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時)教學(xué)設(shè)計河北省保定市第一中學(xué)曹媛一、教材分析:???1、在教材中的地位和作用:《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時。函數(shù)的思想貫穿于整個高中數(shù)學(xué)之中。指數(shù)函數(shù)是繼研究了函數(shù)的概念和性質(zhì)之后在高中階段研究的第一個基本初等函數(shù)。對指數(shù)函數(shù)及圖象與性質(zhì)的研究,可以進(jìn)一步深化學(xué)生對函數(shù)概念的理解與認(rèn)識,使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)
2025-05-02 23:03
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 ?。ㄒ唬┙滩牡牡匚缓妥饔谩 ”菊n時主要學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)的概念,通過圖像的研究歸納其性質(zhì)?!爸笖?shù)函數(shù)”是函數(shù)中的一個重要基本初等函數(shù),是后續(xù)知識——對數(shù)函數(shù)(指數(shù)函數(shù)的反函數(shù))的準(zhǔn)備知識。通過這部分知識的學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化學(xué)生對函數(shù)概念的理解與認(rèn)識,使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識并體會研究函數(shù)較為完整的思維方法,此外還可類比學(xué)習(xí)后面的其它函數(shù)?! ?/span>
【總結(jié)】1.了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景.2.理解有理指數(shù)冪的含義,了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算.3.理解指數(shù)函數(shù)的概念、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,掌握指數(shù)函數(shù)圖象通過的特殊點(diǎn).指數(shù)函數(shù)xana0沒有意義2.有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)(1)aras=
2025-04-29 02:05