小學生環(huán)境調研報告熱門5篇-wenkub
2024-09-25 10 本頁面
【正文】 污染。這說明，這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞，也浪費了很多人力、物力、財力。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。(三)浪費嚴重，質量參差據有關資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。準確了解污染物的排放情況，有利于正確判斷環(huán)境形勢，科學制定環(huán)境保護政策和規(guī)劃，有利于有效實施主要污染物排放總量控制計劃，這里給大家分享一些關于小學生環(huán)境調研報告，供大家參考。：在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：(一)五花八門，種類繁多這一點不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產品，這些產品從大到小，應有盡有。500雙一捆，批發(fā)價只要6元錢。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套。這么大的消費量，這樣觸目驚心。而且，這些物品質量參差不齊。由于它們大多以塑料為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會每天更換床單、毛巾，也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。通過這次自我調查報告，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。二、調查方法。三、調查情況和資料整理。二、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。每個同學都應節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。有人說，能夠節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾節(jié)約紙張的就是環(huán)保。2%，人數還不能達到90%。我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保。調查對象：遞鋪三小四年級和五年級學生調查方法：問卷調查（主要方法）及個別談話式、觀察法一、樣本分析共發(fā)出問卷750份，收回有效問卷724份。2．學生們對一些基本國策的了解是比較多的。這表明洪災過后各類宣傳，各種有針對性教育是有效的。在列舉的十八個環(huán)境知識名詞中，學生們對_、噪聲污染、溫室效應這幾個詞了解較多，超過80%的學生都了解名詞的意思及名詞的背景意義。故此在以后環(huán)保教育中對環(huán)境知識的教育應繼續(xù)加強，因為環(huán)境知識了解越多，環(huán)保意識就會越強，對環(huán)保事業(yè)的參與程度就越高，環(huán)保行為越積極。這有利地說明了學校的環(huán)境教育對提高青少年的環(huán)境意識具有重要的意義，應充分利用。從總體看來大家對環(huán)境問題看得不是很重要，沒有認識到環(huán)境問題對我們生存的重要性。在第5題的答案中：80—100分60—80分60分以下從上可看到在日常生活中，學生們都做得比較好，體現(xiàn)了學校領導，各位老師在日常教學中加強了環(huán)保教育，學生們能遵守日常行為規(guī)范，有較高的環(huán)保意識。有458/724的學生表示曾經試過或喜歡這樣做。如：⑴對學校環(huán)境教育的意見。⑵對遞鋪環(huán)境建設的意見：①某些地區(qū)空氣污濁，垃圾遍地，綠化不夠，且被人破壞嚴重。，就環(huán)境知識的十八個名詞來分析。2．五年級學生在日常生活中的環(huán)境意識比四年級學生強。2．加強環(huán)境教育的社區(qū)活動，如向市民宣傳環(huán)保知識、派發(fā)環(huán)保宣傳資料等。
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