6校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考思想?yún)R報(bào)-wenkub
2024-09-25 08 本頁(yè)面
【正文】 建議盡量減少不必要的學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生有充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。將校園文化的內(nèi)容及表現(xiàn)形態(tài)，簡(jiǎn)單等同于玩玩鬧鬧蹦蹦跳跳的文體活動(dòng)，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中體現(xiàn)，是深入的思想教育、科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w制、活躍的文化活動(dòng)、友善的人際關(guān)系和良好的校園環(huán)境的全面反映。認(rèn)識(shí)上的不到位，直接導(dǎo)致了實(shí)踐中總體思路的相對(duì)單一，突出表現(xiàn)在：其一，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，而沒(méi)有分年度計(jì)劃，相關(guān)職能部門各自為陣，零敲碎打，缺乏統(tǒng)籌安排。 三是保障不得力。經(jīng)費(fèi)保障上，沒(méi)有建立專門的預(yù)算科目，有的活動(dòng)基本依賴向企業(yè)化緣開(kāi)展，商業(yè)味沖淡了文化味。工作安排上，習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，按部就班，滿足于表面的熱鬧，而不注重實(shí)效，這些都是形式主義的表現(xiàn)。我們必須抓住這一契機(jī)，積極破除思想障礙和制度瓶頸，從根本上推進(jìn)校園文化建設(shè)。完善校訓(xùn)釋義，開(kāi)發(fā)教師入職誓詞、學(xué)生入學(xué)誓詞，倡導(dǎo)基于校訓(xùn)建立系訓(xùn)、班訓(xùn)等，規(guī)范視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)的應(yīng)用，推進(jìn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所文化建設(shè)，逐步形成完整的訓(xùn)言體系，作為學(xué)院精神文化的基本載體，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式展演和耳濡目染，引導(dǎo)師生員工在思想觀念、價(jià)值取向等各個(gè)方面，與學(xué)院辦學(xué)理念逐漸趨同，重塑師生精神、心靈、性格，凝聚發(fā)展合力?；蛞蚪虒W(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)模式呆板、教師課堂駕馭能力不足，而無(wú)法廣泛、有效實(shí)施的現(xiàn)狀。要牢
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