6校醫(yī)院科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告-wenkub
2024-09-25 08 本頁(yè)面
【正文】 設(shè)和發(fā)展。 （二）定位和發(fā)展方向。校醫(yī)院是發(fā)展還是守?cái)?，是開拓還是萎縮，是進(jìn)取還是退讓，一直是全體師生員工關(guān)心和議論的主要話題之一。全體黨員不僅掌握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，更加堅(jiān)定了信念、樹立了信心、看到了希望、煥發(fā)了熱情、激發(fā)了干勁，基本上統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，達(dá)到了步調(diào)一致、形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作。 進(jìn)入分析檢查階段以來，支部成員組織黨員認(rèn)真參加民主生活會(huì)，圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，分析檢查制約校醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的瓶頸問題和突出問題、推進(jìn)校醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作方法和體制機(jī)制等方面的問題、以及領(lǐng)導(dǎo)班子思想觀念、工作能力和工作作風(fēng)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的問題，深刻分析主客觀原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)。通過分析查找自身的差距和不足，明確了努力方向。通過討論，集中歸納大家的意見，認(rèn)為需要著重解決好以下幾個(gè)方面的瓶頸 問題和突出問題： 一、瓶頸問題： （一）觀念問題。一部分師生員工認(rèn)為校醫(yī)院能完成每年的新生、畢業(yè)生、教工體檢和健康教育任務(wù)，治個(gè)頭痛感冒、做個(gè)清創(chuàng)縫合、給慢性病患者打個(gè)針、給離休老干部開點(diǎn)藥、參加活動(dòng)做保健、食堂衛(wèi)生看一看就可以了，這本身就是囑托校醫(yī)院守?cái)?、促使校醫(yī)院萎縮、要求校 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 醫(yī)院退讓的表現(xiàn)。 校醫(yī)院經(jīng)歷了 XX 年組建衛(wèi)生室、 XX 年成立衛(wèi)生所、 XX 年更名校醫(yī)院的輝煌歷程?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。優(yōu)柔寡斷的定位和模糊不清的發(fā)展方問題是制約校醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的重要瓶頸問題。以人為本與體制機(jī)制之間可以說是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。嚴(yán)格的規(guī)章制度在科學(xué)和創(chuàng)新的體制機(jī)制保障下方能產(chǎn)生和發(fā)揮實(shí)效！一個(gè)富有活力和生機(jī)、展現(xiàn)純潔白衣天使形象、風(fēng)清氣正的校醫(yī)院，在科學(xué)和創(chuàng)新的體制機(jī)制保障下才能樹立和完美起來！僵化 、滯后和違背科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制問題是制約校醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的基本瓶頸問題。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，既要團(tuán)結(jié)為校醫(yī)院健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策、積極工作的醫(yī)務(wù)人員，又要曉之以情、動(dòng)之以理地教育個(gè)別經(jīng)常損壞校醫(yī)院形象的醫(yī)務(wù)人員，既要團(tuán)結(jié)和自己意見一致的人，又要團(tuán)結(jié)和自己意見不一 致的人，團(tuán)結(jié)就是力量。多年
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