【正文】 班子民主生活會(huì)，緊密聯(lián)系豐州發(fā)展現(xiàn)狀和班子自身建設(shè)實(shí)際，對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了深入查找分析和全面系統(tǒng)梳理。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，先后在全市組織開(kāi)展了“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)、先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，用黨的最新理論成果武裝黨員干部頭腦。挖掘豐州旅游資源歷史悠久、資源豐富的優(yōu)勢(shì)，積極實(shí)施旅游產(chǎn)業(yè)品牌戰(zhàn)略，圍繞九日山整合全鎮(zhèn)13處國(guó)家、省、市級(jí)文物保護(hù)單位，聘請(qǐng)有資質(zhì)單位對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃；加大旅游業(yè)投入，四年多來(lái)共投入資金2000多萬(wàn)元，完成城隍廟和豐州古書(shū)院重建，修復(fù)完善九日山東臺(tái)廟、石佛寺、廣場(chǎng)及配套設(shè)施，修建石亭寺、西華巖寺協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。堅(jiān)持重點(diǎn)優(yōu)先，積極抓好項(xiàng)目建設(shè)。三是抓項(xiàng)目促落地。四是必須樹(shù)立以人為本的發(fā)展理念，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，將各級(jí)辦民辦實(shí)事項(xiàng)目辦實(shí)、辦好，不斷增強(qiáng)人民群眾的幸福感和社會(huì)的和諧度。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，推動(dòng)思想解放。第二篇：科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告豐州鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告根據(jù)黨的十七大精神和中央、省委、泉州市委以及南安市委的部署，我鎮(zhèn)于2009年9月全面展開(kāi)第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，調(diào)研少、研究多，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多、推廣少，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，抓落實(shí)的力度和措施跟不上，不能及時(shí)組織實(shí)施。（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。由于沒(méi)有好的激勵(lì)和獎(jiǎng)罰措施，開(kāi)拓創(chuàng)新動(dòng)力不足，存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，行動(dòng)上明顯滯后。工作中更多的還是習(xí)慣靠行政手段來(lái)推動(dòng)，缺乏超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，存在求穩(wěn)，不求有功只求無(wú)過(guò)的思想。二、原因分析（一）管理體制和運(yùn)行機(jī)制還不夠健全、完善，管理能力亟待提高。第二，黨員教育管理隊(duì)伍不健全，主要負(fù)責(zé)人顧此失彼。（1）隨著學(xué)校辦學(xué)模范的擴(kuò)大，黨員隊(duì)伍不斷壯大，尤其是學(xué)生黨員已占學(xué)生總數(shù)的11%，但學(xué)院黨總支對(duì)學(xué)生黨支部建設(shè)重視不夠，沒(méi)有充分考慮便于黨員教育、組織生活的開(kāi)展、支部建設(shè)布局不夠合理，影響了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮。第一篇：學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告_2學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告按照學(xué)校統(tǒng)一部署和安排,為了搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面把握學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，尋求快速發(fā)展的突破口，進(jìn)一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，圍繞解放思想，提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略等問(wèn)題，到組織、教務(wù)、人事、科研、發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：一、影響科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題（1）教師局部缺額較大，要關(guān)注緊缺師資的配備；（2）加大對(duì)工程類高技術(shù)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)；（3）注重提升教師隊(duì)伍尤其是高層次人才隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；（4）關(guān)注特色隊(duì)伍的建設(shè)；（5）關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，在培養(yǎng)和使用上下功夫；（6）解決教學(xué)管理隊(duì)伍尤其是教學(xué)秘書(shū)的待遇問(wèn)題；（7）穩(wěn)定教學(xué)輔助隊(duì)伍。（2）黨校培訓(xùn)工作需要加強(qiáng)和協(xié)調(diào)，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)檢查，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，使黨校培訓(xùn)工作逐步走向正規(guī)。建議黨委設(shè)立兼職組織員崗位，協(xié)助黨總支書(shū)記做好黨建、黨務(wù)管理工作。尤其是個(gè)別管理干部在管理程序、管理方法上存在不足，一些重大事項(xiàng)缺少必要的管理制度，有的制度已經(jīng)出臺(tái)，但是執(zhí)行困難，導(dǎo)致一些工作進(jìn)展緩慢。（二）對(duì)黨的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深刻，對(duì)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思路還不明確。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，沒(méi)有充分把工作中的突出問(wèn)題上升到影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、研究和解決。高等教育面臨著前所未有的機(jī)遇，但由于缺乏銳意進(jìn)取的工作激情，缺乏那么一股勁、那么一種精神，缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，在很大程度上還局限于原來(lái)舊的思維定勢(shì)和管理模式。三、解決問(wèn)題的思路經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)題的剖析，我們認(rèn)為這些問(wèn)題都應(yīng)乘著這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)活動(dòng)的東風(fēng)逐步解決落實(shí)、力求解決一些實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。一段來(lái)，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、四求先行”主題和“海西應(yīng)先行、泉州走前列、南安當(dāng)先鋒、豐州新跨越”實(shí)踐載體，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行調(diào)研，廣泛開(kāi)展“解放思想、四求先行”大討論，順利完成學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)任務(wù)，分析檢查階段各項(xiàng)工作正有序進(jìn)行。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)集中學(xué)習(xí)交流、專題輔導(dǎo)報(bào)告和分散自學(xué)等形式，組到了許多啟示，形成了以下共識(shí)：一是必須始終把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于工作全過(guò)程，落實(shí)到建設(shè)豐州現(xiàn)代化商貿(mào)旅游城鎮(zhèn)的各個(gè)方面，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的氛圍，致力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。五是必須以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，努力把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，為推動(dòng)豐州經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。通過(guò)實(shí)施“五個(gè)一”機(jī)制、黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤重點(diǎn)項(xiàng)目責(zé)任制、企業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制等制度，強(qiáng)力推進(jìn)招引項(xiàng)目落地生效，素雅項(xiàng)目區(qū)等項(xiàng)目區(qū)招引項(xiàng)目全部實(shí)現(xiàn)開(kāi)工建設(shè)，項(xiàng)目生成、落地、儲(chǔ)備機(jī)制進(jìn)一步形成。按照上級(jí)部署，積極配合上級(jí)抓好各個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，認(rèn)真做好新金雞攔河閘、福廈高速鐵路豐州段、福廈高速鐵路漳泉肖連接線、金潘防洪堤、泉三高速南惠支線、50萬(wàn)伏高壓線路、中油輸油管道、泉州市火車站綜合交通樞紐等省、泉州市、南安市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)征地拆遷工作，協(xié)調(diào)、抓好項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的各項(xiàng)困難和問(wèn)題。全面實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。堅(jiān)持“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，積極推進(jìn)規(guī)模以上非公企業(yè)黨組織組建工作，基層黨建工作取得新的成效。存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐不夠快。從客觀上講，這是傳統(tǒng)發(fā)展模式下長(zhǎng)期積淀形成的，是豐州發(fā)展階段性特征的反映，并因當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的深刻變化而更為凸顯，解決這些問(wèn)題需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程；從主觀上講，最根本的是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還不深刻、貫徹還不全面、落實(shí)還不到位。二是思想觀念不完全適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求?？茖W(xué)發(fā)展、科學(xué)分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)考核內(nèi)容還不夠科學(xué)合理，績(jī)效考評(píng)工作機(jī)制不盡完善，干部考核機(jī)制、考核方法還有待改進(jìn)，考核結(jié)果還沒(méi)有很好地應(yīng)用。主動(dòng)對(duì)接國(guó)家即將編制的《海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》和省、泉州市、南安市出臺(tái)的貫徹意見(jiàn)，及早思考謀劃金融危機(jī)過(guò)后加快發(fā)展問(wèn)題，調(diào)整完善既定的工作思路，進(jìn)一步明確、細(xì)化近中遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，并策劃生成具體項(xiàng)目，積極運(yùn)作，抓緊落實(shí)。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)，積極引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。加強(qiáng)治安隊(duì)伍建設(shè)，健全巡邏隊(duì)伍，加強(qiáng)治安巡邏，加強(qiáng)對(duì)各類問(wèn)題的專項(xiàng)整治，依法嚴(yán)厲打擊各種各類違法犯罪活動(dòng)和犯罪分子；加大治安投入，建立平安建設(shè)基金，扎扎實(shí)實(shí)抓好平安建設(shè)，確保社會(huì)安定穩(wěn)定，為我鎮(zhèn)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，時(shí)刻關(guān)注民生利益問(wèn)題，認(rèn)真貫徹落實(shí)好中央、省、泉州市、南安市保障和改善民生的各項(xiàng)政策措施，多思富民之策，多解群眾之憂，多辦為民實(shí)事，讓人民群眾共享改革開(kāi)放的成果。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，交流思想，增進(jìn)了解，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和諧。嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，以清正廉潔的良好形象和反腐倡廉的實(shí)際成果取信于民。平時(shí)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，不能把理論貫穿整個(gè)工作的始終，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，總是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)相對(duì)較少。工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，最根本的原因就是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)沒(méi)有完全掌