鶴群優(yōu)質(zhì)課教案-wenkub
2022-12-07 23:37:34 本頁面
【正文】 能力目標(biāo)：學(xué) 會 多角度欣賞鶴群之美。 情感目標(biāo)：領(lǐng)悟鶴群團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛的精神。 教學(xué)課時： 1 課時 教學(xué)過程： 一、 情境激趣，引入新課 —— 引出美。） 師： 看完這些圖片，你們是不是也覺得這鶴很美呢？ 少數(shù)的鶴就如此的美麗的， 試想一下：一隊一百來只的鶴群向我們飛來，那場面該是何等的壯觀 奇美 ??！日本小說 家 、評論 家 江口渙先生就有幸目睹了這壯觀 奇美 的一幕，同學(xué)們想不想去看看 呀 ？ 現(xiàn)在我們 來欣賞 江口渙先生去 的優(yōu)美散文 《鶴群》。 根據(jù)預(yù)習(xí)情況，請同 學(xué)們完成老師的問題： 這篇課文的思路很清晰，就是“看到鶴群之前、看到鶴群、看到鶴群之后”，請根據(jù)老師的提示給課文劃分結(jié)構(gòu)。 歸納： 鶴群翔空 （ 4— 12） —— 鷹鶴大戰(zhàn) （ 13— 19） —— 救助傷鶴 （ 20— 28） 三、 品讀課文，合作探究 —— 欣賞鶴之美。 請男同學(xué)齊讀這一句。點評： 運用了比喻修辭，寫出了鶴群飛舞的輕盈及上升的形狀。 （ 4）精神美 請一位同學(xué)來朗讀這一段
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