6小學優(yōu)秀教師代表講話稿篇-wenkub
2024-09-25 05 本頁面
【正文】 注，不僅有利于孩子改正錯誤還能提高孩子的積極性。孩子受到表揚后，學習熱情和積極性會提高，孩子良好的行為就會得到強化，還能讓其他學生受到教育，產(chǎn)生積極向上的心理傾向。發(fā)火導致的后果是，老師們經(jīng)常被氣得要暴走，孩子每天也要接受負面評價，心情也不好，也不利于提升孩子的能力。 陪伴是最好的愛和教育，這句話本來是對家長說的，我認為對低學段的老師同樣如此，要拿出更多的課下時間在教室里陪孩子，一年級的孩子是沒有什么自制力和學習習慣可言的，老師在與不在肯定是不一樣的，所以在課間和中午放學我會要盡量在教師里，這樣不但能夠防止學生出現(xiàn)安全事件，還能讓孩子更加專心學習，更能有利于孩子良好學習習慣的培養(yǎng)和形成。但讓我給大家介紹教學經(jīng)驗，我感到有點誠惶誠恐。小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2篇 小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 甘屯明德小學優(yōu)秀教師代表叢占峰老師發(fā)言稿 尊敬的各位領導、 各位老師： 大家下午好。學生一次考試成功有很多決定因素，老師只是其中之一，所以今天讓我在這里談經(jīng)驗實在慚愧。 要對孩子有耐心。 要及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步和優(yōu)點，進行表揚和獎勵。所以對孩子的進步和優(yōu)點不要吝嗇你的表揚，要及時表揚。當然溝通不是逼迫孩子服從自己，我們要更多的站在學生角度考慮問題，給予合理的引導?？梢圆扇 耙粠鸵弧鄙踔痢岸鸵弧钡姆椒?，給學困生找學習好的學生做同桌，讓同桌監(jiān)督和教他。所以老師和家長不應該有任何敵對情緒。邀請家長和你一起教育他的孩子
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