6小學優(yōu)秀教師代表講話稿篇(更新版)
【正文】 c等1人，d等4人。 雖然這次取得較好成績，但是我心里十分清楚，比我努力，比我優(yōu)秀的老師大有人在。我經(jīng)常給孩子們說的一句話就是“萬變不離其宗”，只要你把課本上的每個知識點都立理解透了，掌握熟了，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會把你繞迷糊，你依然會明確怎樣解決問題，先解決什么，再解決什么，做到游刃有余。在此我深深地向他們鞠一躬。能做50個孩子的保姆，見證這么多孩子的成長未嘗不是一種幸福。 家校交流，有效提升。孩子如果出現(xiàn)了什么問題不要問都不問就批評孩子，要及時和孩子溝通了解原因以后再做處理。我們不要輕易發(fā)火生氣。 首先感謝聯(lián)校領導、學校領導給我這次跟大家交流學習的機會。真的沒有什么“經(jīng)驗”可談，有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。無論是大人還是孩子都喜歡受到表揚，尤其是孩子，鼓勵孩子會使他們更加健康發(fā)展，批評打擊會讓孩子變的畏縮。 要給予學困生更多的關注。要和家長換位思考給予家長足夠的尊重。祝各位老師工作順利、身體健康。當時接手這個班時，數(shù)學成績是非常靠后的，學生的計算能力總體比較差，基礎知識掌握的不扎實，針對這種情況每天布置十道計算題，我有時間就親自檢查，時間緊就檢查幾個組長的，再把任務交給小組長，并做好記錄，每天通報做題情況。反思之后就是整改，有的我一對一指導，有些集中指導，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導，一定要落實到位，不檢查不落實，就只是把工作做了一半，學生學習水平很難提高，所以必須重視學生的錯題反思和反思后的指導及檢查。 第7頁 共
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