教師家訪工作制度范文-wenkub
2024-09-24 21 本頁(yè)面
【正文】 注意事項(xiàng)： ，要解決的問(wèn)題，要對(duì)被家訪的學(xué)生有較充分的了解。 ?！ ?特別是學(xué)困生)有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)作恰如其分的匯報(bào)，給學(xué)生和家長(zhǎng)以熱情的鼓勵(lì)?！ 。皶r(shí)做好安撫工作。入學(xué)后一學(xué)年中至少要家訪學(xué)生50%。 教師家訪工作制度 家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計(jì)劃地進(jìn)行，學(xué)校特制定以下制度： 一、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 成員： 二、家訪工作責(zé)任人： 家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，科任教師全員參與，學(xué)校行政人員要與青年教師結(jié)對(duì)一起家訪，同時(shí)要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。 二、家訪的量化指標(biāo)： ，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生?！ ?，班主任應(yīng)在開(kāi)學(xué)前一月內(nèi)，對(duì)班中50%的學(xué)生家訪一次?！ ?，必須親自把孩子送回家，說(shuō)明情況，提出解決辦法?！ ??！ ?。 ，告知家長(zhǎng)家訪的時(shí)間，以提高家訪效率。 ，體現(xiàn)在每月班級(jí)量化考核中。了解紀(jì)檢監(jiān)察干部及家屬的所思、所想、所求、所盼，力所能及幫助解決紀(jì)檢監(jiān)察干部及家屬的后顧之憂。部分生活困難、家屬身患重病、情況特殊的家庭要經(jīng)常性走訪，并根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)
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