中學(xué)20xx年數(shù)學(xué)教研組工作計劃-wenkub
2024-09-24 20 本頁面
【正文】 業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 做好課題研究工作?！ ?2)加強(qiáng)數(shù)學(xué)，培育濃濃的教科氛圍。完善備課組工作資料，以優(yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高?！ ?4)強(qiáng)化備課組活動。根據(jù)教研組的實際情況確定教研活動的時間和地點(diǎn)?！ ?二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),教研組的管理要進(jìn)一步規(guī)范化。下面是帶來關(guān)于中學(xué)2017年數(shù)學(xué)教研組的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 中學(xué)2017年數(shù)學(xué)教研組工作計劃(一) 一、指導(dǎo)思想： 全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo)： (一)，才能更好的深化課改意識。要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。落實各個層次的公開課、研討課。嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，以備課組為單位，開展備課組工作?！ ?三)、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力. 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施，對教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求。積極寫教育隨筆，教學(xué)論文。針對課改中存在的問題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。 二、目標(biāo)任務(wù) 發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高?！ ∪⒅饕ぷ髋c (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新?！ 〗ㄗh教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。 根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)
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