20xx年教師個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-wenkub
2024-09-24 18 本頁面
【正文】 方面學(xué)到了許多知識(shí)和，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)教師，同時(shí)兼顧《新綜合科學(xué)》，活動(dòng)課，雙語課的跨科，跨年級(jí)，跨語言的多能教師?！ ∵@兩年中自己能感覺到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒有給自己壓力，這是我存在的不足之一。在教育方面，沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師，所以從今年開始我進(jìn)入班主任這一領(lǐng)域，希望能在班主任工作中，第一年做到勝任，第二年開始有所長進(jìn)和特色。 四，實(shí)踐提升 在實(shí)際的教學(xué)中，要經(jīng)常地，系統(tǒng)地進(jìn)行自我，進(jìn)行自學(xué)。擔(dān)任多年班主任工作，經(jīng)常站在學(xué)生角度、家長角度考慮問題，因此我和學(xué)生關(guān)系、家長關(guān)系很不錯(cuò)?！ ∷摹⒕唧w 積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我已經(jīng)在平常的教學(xué)實(shí)
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