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2023高一物理教學(xué)工作計(jì)劃6篇-wenkub

2024-09-24 17 本頁面
 

【正文】 幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時,發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。個人發(fā)展目標(biāo):正所謂學(xué)無止境,而且,要想使應(yīng)當(dāng)下的課程環(huán)境,要想把學(xué)生培養(yǎng)成為全方面的人才,教師只有一桶水是絕對不夠的。在學(xué)生管理上,一如既往的精細(xì)化,尤其關(guān)鍵學(xué)生、關(guān)鍵時段的管理。尤其是對一些基礎(chǔ)知識薄弱,對物理現(xiàn)象反應(yīng)不太敏銳的學(xué)生要求不要一步到位,想辦法給學(xué)生設(shè)置多層臺階,降低難度,逐層提升,最后力爭達(dá)到整體的要求。另有少部分學(xué)生基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好,學(xué)習(xí)效果不明顯。加強(qiáng)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和興趣,指導(dǎo)學(xué)生搞好,課堂學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí),特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識的能力。三、教改新課階段應(yīng)把重點(diǎn)放在對基礎(chǔ)知識的記憶、理解和運(yùn)用上,并完成課本習(xí)題及相應(yīng)的補(bǔ)充題,每章結(jié)束,進(jìn)行一次單元自測。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的。(二)教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共20周,實(shí)際安排授課時間17周,按每周2課時計(jì)算,共34課時。要依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況深入研究和科學(xué)選擇。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的,希望能夠幫助到大家!2023高一物理教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、教學(xué)要求(一)教材處理:根據(jù)國家部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計(jì)劃》和頒發(fā)的《高中物理教學(xué)大綱》的有關(guān)規(guī)定,高一物理上學(xué)期講授高中物理Ⅰ類必修1物理教材,為貫徹新頒大綱精神,新教材的編寫意圖和編排特點(diǎn),同時滿足將來高考“3+X”的實(shí)際需要,在不增加難度。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有利于高二選修課的開設(shè)的前提下,對的教學(xué)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。特別注意在高中學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。期中練習(xí)安排在第11周,期末練習(xí)安排在第21周。其次要注意聯(lián)系實(shí)際,以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問題或情景為背景,為學(xué)生搭建物理思維的平臺。認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材,組織好集體備課,在教學(xué)過程中,注意把握好難易標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容,如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。搞好課題研究,落實(shí)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。現(xiàn)制定這一學(xué)期的工作計(jì)劃。對于學(xué)有余力的學(xué)生,要為其打造提升能力的平臺。深入教室,深入學(xué)生,增加親和力,多找學(xué)生談心,從多方面給學(xué)生以鼓勵和幫助。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。鉆研高考,把近五年的高考題分類整理,力爭對高考??伎键c(diǎn)有更清晰、更深入地把握。二、學(xué)生情況分析初中物理內(nèi)容簡單,課堂容量較小,涉及的知識大多數(shù)直觀形象,記憶內(nèi)容多,理解性的知識點(diǎn)比較淺顯通俗易懂,定量計(jì)算的問題較少,知識點(diǎn)單一,綜合性不強(qiáng),對學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力要求較低。為此,在開學(xué)初期注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),多和學(xué)生溝通交流,及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,并能在解題中有所運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。要逐步地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。高考、會考對該知識的要求,考查的知識點(diǎn),包括知識點(diǎn)的呈現(xiàn)形式以及出現(xiàn)的頻率。特別是導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)任務(wù)要求要具體明確,設(shè)計(jì)的知識問題化、問題層次化,設(shè)計(jì)的習(xí)題題要緊扣考綱要求,典型性,針對性強(qiáng),總之要使導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)練的功能。,要從管細(xì)、管嚴(yán)入手,深入課堂、深入學(xué)生,同時研究制定課上和課后的反饋機(jī)制和合理有效的評價制度。以強(qiáng)化刺激學(xué)生持之以恒、努力學(xué)習(xí)的精神。本模塊設(shè)計(jì)到的學(xué)習(xí)物理的思想方法、解題的思路方法貫穿于整個高中物理,同時有關(guān)實(shí)驗(yàn)在高中物理中具有典型性,通過這些實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以掌握基本的操作技能、體會實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類認(rèn)識世界中的作用。剛上高一的學(xué)生在面臨物理學(xué)科的學(xué)習(xí)時,會遇到各種各樣的問題,如教材變化、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)、學(xué)習(xí)能力不足、學(xué)習(xí)過程中的心理問題等。缺乏自主學(xué)習(xí)的意識,沒有自己閱讀教材和主動專研的習(xí)慣。(1)能力和空間想象能力不
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