【正文】 固，多檢查，多聽寫。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。這就要求家長在簽字時，認真檢查試卷，找出問題，督促孩子訂正好，然后再簽字。試卷大家都看到了，位居班里的名次家長們也清楚了有何感想？從這些試卷上也可以看出一些問題，很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強。謝謝大家!小學二年級家長會教師發(fā)言稿篇3尊敬的各位家長：你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。否則他討厭寫作文。 因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文，很多孩子在家長的指導下寫的很好。幫助孩子提高寫話水平。有時我跟家長開玩笑說，孩子是你的崽，你不管她，誰管。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字，以后就很難改過來了。孩子語文學習得怎樣，只要看一下他的寫得字就知道了。寫的時候才有話可寫。要學的內(nèi)容多，每天上新課，復習的時間少，學生學了后面的知識就忘記前面知識，有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫， 那是孩子已經(jīng)忘記了。孩子的成功離不開老師和家長的共同努力。這些孩子需要老師家長花大力氣。但我覺得還有許多不足之處應該引起我們共同關注。二、接下來我談談孩子的情況這次期中考試情況。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭得了流動紅旗時，孩子們就會向喜鵲一樣高興地跳起來。讓孩子們學得更好，取得更好的成績!一、首先介紹一下班級情況我班有49個學生，31個男孩，18個女孩。③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽,當成是自己的責任和義務,幫助孩子從小樹立責任意識,使孩子的身心健康成長④正確看待孩子的分數(shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系,在課堂上,老師帶領孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學期里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。但是,現(xiàn)在可就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上的基礎知識以外,有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案如租船、安排寫字、有幾種想法,可以是一題多解,不像學生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強了,應用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題,如24時計時法的應用,如果基礎方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底,計算過關也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。我們是二合一的班級,我們起點的成績不高,不容樂觀,但是可貴的是大部分學生都有積極向上的精神,尤其是我們的班委會的同學。我姓李,是二X班的數(shù)學老師?？梢詭椭l(fā)言者更好的表達?，F(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學二年級家長會教師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。在過去的一年里我們學校很輝煌,網(wǎng)絡教研、教學成績、教學評比等各項工作都名列全市前茅。今天約家長朋友來,和我們一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,制定好,通過我們雙方的共同努力,搞好學生的工作,使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。一些學生因為學習基礎沒打好,學習困難,與其他學生拉開差距,學習不主動,為了逃避業(yè)在家長面前說:今天沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好(如楊瑩、賀新宇、尹濤等把學習當做是一件愉快的事)),而有的孩子越來越差(如李濤、馬新月、孫曉雪、朱家興等),除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。希望家長能做到以下幾點:①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及建議。為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。在班級管理工作中，我嚴格按照班級管理制度進行?？梢姾⒆觽兌加幸活w積極向上的心。90分以上31人，其中100分3人，80分—89分12人，60分—70分5人。比如，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢，不能按時完成作業(yè)，有一部分孩子做作業(yè)時，許多簡單的字也寫錯了。如果家長不引起重視，長此下去，孩子就不自信了，學習成績會越來越差，甚至厭惡學習。為了孩子的將來，我想給家長提5點要求。因此在孩子學完每課生字后， 請家長及時幫孩子聽寫生字，幫助孩子經(jīng)常復習，讓孩子對這個學期所學的知識加深記憶。家長跟孩子背誦課文后，請一定如實簽字，我才能掌握孩子真實的學習情況.督促孩子完成家庭作業(yè)請家長每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時簽字。我發(fā)現(xiàn)，我們班語文學得好的孩子，他們的字都寫得非常工整。孩子做作業(yè)時，我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦，看到孩子字寫得不好時，我就把字擦掉。光靠老師教育是不夠的。二年級在學習生字組詞的的基礎上又加了一項寫作文，我發(fā)現(xiàn)課文背得好的、喜歡看課外書的孩子的語言表達能力明顯比其他孩子好，寫作文時也會比其他同學寫得有創(chuàng)意。我在班上念他們的作文時，他們特高興，我把他們寫得好的作文交到學校紅領巾廣播站，通過小主持人播出來，孩子們更加喜歡寫作文了。經(jīng)常提醒孩子上課認真聽講課堂四十分鐘是最重要的，一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?！第一方面：班級介紹在我們共同關注下，整體看來，學生進步都很大，多數(shù)學生能認真聽講，積極動腦，作業(yè)整潔，比較突出的有：鄭亞睿、李智霖、楊冬昊、宋鑫、同學們能積極參加各種有益的活動。因為課堂上時間是有限的，再加上學生間存在著差異：學習主動性、注意力、理解力、聽課時的紀律等等，這就需要家長根據(jù)孩子的特點，做好復習鞏固工作。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往有兩個原因：一是依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的；另外是做事不專心，邊學邊玩，沒有時間觀念，如黃曉輝、李永基。有很多家長為了孩子能安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。還要鼓勵孩子多認字。哪些題型掌握不好，多出些題讓孩子練一練。孩子動作慢，怎么辦？有些家長反映孩子做事太慢，我覺得首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。其實也并不是孩子不會，只是這些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。二年級的孩子9：00睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。作為家長要語言文明、尊老愛幼、夫妻和睦。因此，注意孩子安全是重中之重。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。其實現(xiàn)代社會，人人過著節(jié)奏緊張的生活。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對面，對孩子的學習生活進行交流和探討。這些學生思想上都要求上進，有學習好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習慣差。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。二、思想教育。由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、匯報班級工作從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)?？墒?，仍有個別學生無法集中注意力聽講。已經(jīng)有兩位家長來過了?？赡苓@個不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。惰性很強的同學。這樣的情況時有發(fā)生。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!二、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向二年級的語文教學主要是生字和課文。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。你1小時站起來10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。有時還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話 、爭論、看電視等。今天我再強調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的，目的就是加強家校溝通。為我們的溝通帶來了文便。生活方面培養(yǎng)學生科學的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：(1)牢記學校作息時間。(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。小學二年級家長會教師發(fā)言稿篇6各位家長：上午好!首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!很高興又和大家見面了，而我們每次碰面的目的只有一個，就是為了孩子。我