20xx年秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書-wenkub
2024-09-24 13 本頁(yè)面
【正文】 (三)加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍 幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞?！ ３闪⑸除堊x書會(huì)，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感?！ ?，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。下面是帶來(lái)關(guān)于2017年秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 2017年秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書(一) 一、指導(dǎo)思想 以黨的精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 ?！ 白黾议L(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見表等。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則，完善績(jī)效考核機(jī)制，出臺(tái)激勵(lì)制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來(lái)，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時(shí)，同時(shí)也給幼兒園的教育帶來(lái)巨大的沖擊?！ ?，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平?！ ?. 加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè) 定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量?！ ?. 初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。 ，切實(shí)保證研討的實(shí)效性。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行34次的個(gè)案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文?！ 。鶕?jù)家長(zhǎng)的需求開設(shè)專題家長(zhǎng)講座、座談會(huì)等，變家長(zhǎng)被動(dòng)參與為主動(dòng)合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。 ，簽訂教師師德承諾書 5. 各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。參賽對(duì)象：中大班幼兒 5. 家長(zhǎng)講座 6. 青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí) 7. 舉行保育員衛(wèi)生講座?！ @“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。 (1)強(qiáng)化隊(duì)伍?！ ?3
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