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正文內(nèi)容

關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班(通用18篇)-wenkub

2024-09-24 12 本頁面
 

【正文】 :(出示圖夏天)這是什么季節(jié)?你是怎么樣看出來的?幼:夏季,有個(gè)大太陽,小蝸牛出汗了。幼:小雞在淋雨。(師幼讀)師:你是怎么樣看出來的?幼:有綠綠的草地,和紅紅的小花。(幼兒與同伴講述,教師指導(dǎo))師:故事都編好了,接下來請(qǐng)小朋友來說給我們聽聽。它是誰呀?幼:小松鼠二、幼兒看圖自己講故事師:看,老師給你們帶來了小松鼠的(放慢幼兒說:大尾巴),小松鼠的大尾巴像把降落傘,真有趣。人手一冊(cè)小圖書。關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班篇6活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的句子完整講述小松鼠用尾巴幫助他人的主要情節(jié)。這還需進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反思:幼兒對(duì)各種蛋,大多數(shù)幼兒都能按類來分,有的幼兒是按著蛋的大小來進(jìn)行分類的,有的幼兒是按著顏色來進(jìn)行分類的。區(qū)域?qū)Σ撸簩?duì)幼兒操作中的閃光處進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì),以提升他們游戲的熱情,并感染周圍同伴。具體活動(dòng):賣蛋、品嘗蛋制品、蛋殼粘貼、欣賞蛋的孵化過程圖區(qū)域準(zhǔn)備:雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鵪鶉蛋的實(shí)物、還有平常生活中沒有的蛋圖片:鱷魚蛋、烏龜?shù)?、恐龍蛋、蛇蛋的圖片,碾碎的蛋殼、膠水、顏料、記號(hào)筆、紙等。幼b:她還會(huì)做鬼臉,因?yàn)樘猛媪恕?評(píng):圖片上小語的表情沒有表達(dá)出來,留給孩子一個(gè)自由想象的空間。師:誰來告訴大家小語會(huì)怎么樣?(結(jié)合自己所選的表情圖,填圖講述。)(2)幼兒自由選擇表情圖講述故事結(jié)尾。(三)看表情教師做出各種表情讓幼兒猜,如:酸甜苦辣的味道(四)做表情出示表情娃娃魔方,幼兒游戲。(二)說表情出示表情相冊(cè),每出示一張,幼兒觀察五官,教師畫出表情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:自制課件自制表情娃娃魔方。幼兒園的孩子是最真實(shí)的,他們的喜、怒、哀、樂完全寫在自己的臉上,開心時(shí)會(huì)哈哈笑,委屈時(shí)會(huì)哭鼻子……正確引導(dǎo)孩子從別人的表情了解別人的心情,能夠減少活動(dòng)中的各種糾紛,從而更好地學(xué)會(huì)與同伴相處。作品展示及點(diǎn)評(píng)。 (引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫,畫準(zhǔn)五官的位置,啟發(fā)幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單的花紋裝飾服飾。難點(diǎn):幼兒能畫準(zhǔn)五官的位置,并能用簡(jiǎn)單的花紋裝飾衣服?;顒?dòng)延伸:討論怎樣愛護(hù)鞋子?關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班篇2一、活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。(2)第二組小朋友請(qǐng)你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。冬天穿棉鞋,夏天穿涼鞋。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?出示各種各樣的鞋,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法,懂得愛護(hù)鞋子。關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班(通用18篇)關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班樣本能讓你事半功倍,下面分享【關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班(通用18篇)】,供你選擇借鑒。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力?;顒?dòng)過程:欣賞歌曲《大鞋和小鞋》,引出活動(dòng)內(nèi)容:不一樣的鞋。今天,我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì),我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)幼兒分組活動(dòng),自由探索,并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。運(yùn)動(dòng)穿球鞋,下雨穿雨鞋?;顒?dòng)評(píng)價(jià):請(qǐng)小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃1個(gè)、范畫、水彩筆、紙三、活動(dòng)過程出示娃娃,引導(dǎo)幼兒觀察五官和服飾。)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。 教師:請(qǐng)你和旁邊的小朋友說說,你最喜歡哪一個(gè)娃娃?哪個(gè)娃娃畫的好?是五官畫的好還是衣服裝飾得漂亮?小朋友給娃娃畫上漂亮的五官和服飾,娃娃的心情會(huì)怎么樣?關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班篇3一、活動(dòng)背景:表情是表現(xiàn)在人的臉部的一種藝術(shù)。二、活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)各種各樣的臉部表情。操作卡片:小朋友活動(dòng)情景圖片(臉部表情為空白)、記號(hào)筆人手一支。高興:什么事讓你高興?高興時(shí)你會(huì)做什么?哭:你哭的時(shí)候誰來安慰你,小朋友哭的時(shí)候怎樣安慰她。做出和表情娃娃一樣的表情。師:小強(qiáng)和小語的船碰到了一起,小強(qiáng)很開心,可是小語會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)你選出一個(gè)表情圖片和好朋友來講。)幼a:小語會(huì)哭,因?yàn)樗麄儍扇说拇擦?,水濺到了她的眼睛里。幼兒講述的各種表情都符合邏輯,使孩子們能體會(huì)到成功的喜悅,并且懂得可以通過人的表情知道他的心情?;顒?dòng)延伸:幼兒操作:添畫表情關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班篇4層次目標(biāo):一級(jí)目標(biāo):了解都有哪些蛋及外形、顏色,并通過比較進(jìn)行區(qū)分。區(qū)域預(yù)測(cè):幼兒很喜歡操作游戲,并且會(huì)和同伴合作的很愉快。具體活動(dòng)有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行定位,其他的幾個(gè)內(nèi)容為輔。有的幼兒對(duì)老鷹蛋、丹頂鶴蛋的圖片有些分不清,需要圖片的對(duì)應(yīng)才能將它們區(qū)別出來。關(guān)于幼兒園活動(dòng)的方案中班篇5活動(dòng)主題:大家一起來活動(dòng)名稱:安全大玩家活動(dòng)科目:生活與健康活動(dòng)目標(biāo):。 子。(1).教師:圖中哪些行為時(shí)正確的?(2)教師與幼兒共同針對(duì)正確的行為討論(3)教師:圖中哪些行為時(shí)不正確的?(4)教師與幼兒共同針對(duì)不正確的行為討論。能根據(jù)圖片中動(dòng)物的動(dòng)作以及背景線索,大膽想象動(dòng)物間的對(duì)話?;顒?dòng)過程:一、出示松鼠謎語,引出講述主角。小松鼠的大尾巴呀是很有用的,小松鼠用它的小尾巴幫助了很多好朋友,他們是誰呢,我們一起來看看。小朋友說的時(shí)候啊,其他小朋友要認(rèn)真聽了,聽聽他的故事是不是和你的一樣。(2)師:春天,小松鼠出門去,它遇到了誰?幼:小雞。(3)師:小松鼠會(huì)對(duì)小雞說什么?(引導(dǎo)幼兒說:小雞,我來幫助你吧!如:你看到小雞在淋雨,你會(huì)想幫助他嗎?那你怎么說呢)師:我們來學(xué)學(xué)小松鼠怎么說的。師:看這是漢字寶寶夏天,我們一起來讀讀。(教師加動(dòng)作扇扇子)師:我們用完整的話來說說這幅圖上的故事。)(2)師:小松鼠會(huì)對(duì)小兔說什么呢?幼:小兔,我來幫助你吧!師:小松鼠會(huì)怎樣幫助小兔呢?幼:小松鼠用大尾巴幫小兔掃樹葉。(2)師:冬天很冷,小松鼠會(huì)用它的尾巴干嘛呢?幼:用它的大尾巴當(dāng)被子蓋。(幼兒討論,教師指導(dǎo))師:老師聽到小朋友們說的非常棒,我們來請(qǐng)他們說說。秋天,小松鼠出門去,看見小兔在掃樹葉,小松鼠說:“小兔,我來幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小兔掃樹葉。活動(dòng)過程一、感知花的美:漂亮的花幼兒觀看。:花的禮物?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師示范用不同的房子(有七間房子的平房一座:每間房里分別貼好七種小動(dòng)物圖片,七張動(dòng)物圖片后面寫好17的數(shù)字?;顒?dòng)過程:談話導(dǎo)入,引起幼兒探索興趣師:今天森林里的小動(dòng)物們都很高興,因?yàn)樗鼈兌及嵝录伊?,小朋友們想不想跟老師一起去小?dòng)物們的新家去看看呀?游戲:“小動(dòng)物們的新家”,理解7以內(nèi)序數(shù)(從左往右)出示七間房子的平房圖片師:這幢房子里一共有幾個(gè)房間?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù))這七個(gè)房間里分別住著七只小動(dòng)物,你們想知道都是誰嗎?(出示動(dòng)物圖片,圖片后有相應(yīng)數(shù)字)小兔子住在從左往右數(shù)的第一間房子里,是哪一間呢?請(qǐng)幼兒上來找,并敲開房門,檢驗(yàn)結(jié)果。所以,如果我們想到別人家去做客,就要問清楚他家的門牌號(hào)碼,這樣我們很快就能找到他的家了。幼兒書包物品的準(zhǔn)備:一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾
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