小學語文教師教學工作計劃-wenkub
2024-09-24 11 本頁面
【正文】 要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。 為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量?！ ∫袑嵤褂煤门c課本配套的教學輔助用書?！ ∷?、教學措施。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體?！ ?，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣?！ ！ ∪?、學習目標： ，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。因此本學期應(yīng)該著力于學生書寫和習作水平的提高。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。因此人們把“人類靈魂的工程 師”的崇高稱號給予人民教師。小編搜集的《小學語文教師教學工作計劃》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容?！ 《?、本冊教材分析 本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)?！ ⒃~典，有獨立識字的能力?！ ?，體會文章表達的思想感情。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。會寫簡短的書信便條?！ ∫獔猿植恍傅刈ズ脤W生良好學習習慣的培養(yǎng)?！ ∫咨瓢才沤虒W時間。適時把握新時期語文教學的新動向，加強學科教科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長。把語文教研組建設(shè)成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動，把校本培訓與平時學習結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。七年級開展以“誦讀訓練”為主的小升初語文銜接活動。所有課堂必須堅持以學生為主的教學理念，有針對性地繼續(xù)推行“特色、高效課堂”，嘗試樹立典型，構(gòu)建有效的教學模式。要求學生說真話、實話、心里話。寫作知識的教學力求精要有用，讓學生在寫作實踐中學會寫作。勤記錄：做好文摘?！ ∨浜稀皺z查”：語文教師要謹記教學常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導這“三認真”上花力氣?！ ⌒W語文教師教學的工作計劃 一、班級概況分析： 本學期我繼續(xù)擔任二年級語文教學工作，經(jīng)過二年級一個學期的學習，本班的大部分學生都喜歡看課外書，講故事，有較強的表現(xiàn)*，他們學習習慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用，比如：程馨儀、陸銳、蔡佳霖、許佳函、葛唱等，但也有一部分學生上課積極性不高，小動作多，愛聽就聽，不愛聽就做小動作，學習興趣不濃，習慣不好。“課文”6個單元，每單元4課，共24課。第二單元：哲理篇(58)。第六單元：科技篇(2124)。繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習慣。能背誦指定的課文?！ 、悄苈?lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思?！ 、茖W習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話?！ 、普莆毡緝哉n本安排的1
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1