榆林市第三小學(xué)六年級體育與健康課程理論復(fù)習(xí)試題-wenkub
2022-12-07 19:43:21 本頁面
【正文】 、 勾 ；步型有 弓步 、 馬步 、 仆步 、 虛步 、 歇步 。 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》必測項目有 身高 、 體重 、 坐位體前屈或（肺活量）。 4）、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。 簡述前滾翻的動作要領(lǐng) 答：蹲撐，兩手撐墊，屈臂、低頭，同時兩腳蹬地，提臀收腹，重心前移，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、背、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。標準排球場長（ 18）米、寬（ 9）米。 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求從（身體形態(tài)）、（機能）和（素質(zhì)）三個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。 7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從 2021 年 1 月 1 日起，除 標槍 外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標志線的內(nèi)沿延長線的夾角為 度。 4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各 器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是 不均衡 的。 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。 三級跳遠由 快速 助跑，沿 直 線向前的連續(xù)三次跳躍組成。 體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由 超量恢復(fù) 的生理機制決定的。 評價一個人的健康狀況要從 身體 、 心理 和 社會適應(yīng) 等三個方面去評價。 運動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的 態(tài)度 與 行為 表現(xiàn)。 身 高 、 體重 、 肺活量 是學(xué)生體質(zhì)健康標準的必測項目。 三、簡答題 體育與健康課程標準的基本理念是什么？ 答： 堅持 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康發(fā)展。 體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？ 答： 循序漸進的原則； 全面鍛煉的原則； 經(jīng)常性鍛煉原則； 區(qū)別對待的原則； 準備與整理活動原則。其中 神經(jīng)系統(tǒng) 發(fā)育最快； 生殖系統(tǒng) 發(fā)育最晚。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為 米。 跳高的技術(shù)是由（助跑）、（起跳）、（騰空）和（落地）四個緊密聯(lián)系的階段組成。 1根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是（不均衡）的。 體育與健康課程的基本理念是什么 答： 1）、堅持 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。 ？說出 510 人？自己作答。 件。 人們通常把身體素質(zhì)分為 力量 、 速度 、 耐力 、 靈敏 、 柔韌 等五大素質(zhì)。 1健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體 、 心里 和 社會 各方面都處于完美的狀態(tài)。 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求從（身體形態(tài)）、（機能）和（素質(zhì)）三個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康
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