幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃與幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃20xx-wenkub
2024-09-23 10 本頁面
【正文】 感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。 六、家長工作：召開家長會(huì)：讓家長了解幼兒園各方面的情 況及班級情況、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識(shí)。 通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、種植角、養(yǎng)殖角等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。 五、藝術(shù)領(lǐng)域： 積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。 認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。 按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。 會(huì)正確使用 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系 等禮貌用語。 各領(lǐng)域具體訓(xùn)練 一、健康領(lǐng)域： 訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。 在家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流，讓家長 幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 2024 請家長共同參與活動(dòng) ,以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感 .環(huán)境創(chuàng) 設(shè)。 定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況，制定合適本 班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng) 以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒； 教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)； 根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育，注重因人施教； 用表揚(yáng)，許，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。第一篇：幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃與幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 2024 幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開展行之有效的家長工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì) 劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。 針對幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。 組織家長召開家長會(huì)，仍家長了解本學(xué)期的工作計(jì)劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等，傾聽家長的要求和意見。 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。 鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。 三、語言領(lǐng)域： 大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。 引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。 初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。 初步能以正確 的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。 開展 迎中秋、慶國慶 系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國民俗文化。 謝謝閱讀！ 第二篇：幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 伊寧市干溝雙語幼兒園大一班 2024 年至 2024 學(xué)年學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 一 .班級情況分析： ，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。 ：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，個(gè)別家長很樂意為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。 操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。 二 .本學(xué)期工作重點(diǎn)。 ,每月作好班級階段小結(jié) .（二）家長工作： ，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。請家長共同參與活動(dòng) ,以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感 .（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。 （四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練 一、健康領(lǐng)域： 訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。 會(huì)正確使用 “ 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系 ” 等禮貌用語。 按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。 認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。 五、藝術(shù)領(lǐng)域： 積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。 開展 “ 迎中秋、慶國慶 ” 系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國民俗文化。 組織幼兒學(xué)習(xí)新操。 經(jīng)過幼兒園的集體生活，通過老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解 決簡單困難的能力；加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí)，做好值日生工作，建立
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