【總結(jié)】1 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉 書》《曉出凈慈寺送林子方》) 23課古詩(shī)兩首《六月二十七日望湖樓醉 書》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見編者的用心。課前特意 把這兩首詩(shī)歌洋...
2025-08-06 03:15
【總結(jié)】 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》) 23課古詩(shī)兩首《六月二十七日望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見編者的用心。課前特意把這兩首詩(shī)歌洋洋灑...
2025-11-07 23:37
【總結(jié)】蘇教版教材五年級(jí)下冊(cè)5古詩(shī)兩首一、教學(xué)目標(biāo)1.能正確認(rèn)讀并規(guī)范書寫本課“苔”“籬”“蝶”三個(gè)生字,理解“值”“憐”和“走”的意思。了解什么是吟誦,嘗試吟誦兩首古詩(shī)。2.想象詩(shī)中畫,讀懂詩(shī)中意,能聯(lián)系上下文或生活實(shí)際,抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“印、久、關(guān)、出”“追”等詞,推想詩(shī)句中“不值”“無處尋”的含義,體會(huì)詞語(yǔ)的表達(dá)效果,感受春天的生機(jī)勃勃。
2024-12-05 09:34
【總結(jié)】五下第七單元課題第1教時(shí)總第個(gè)教案課型:新授課XX小學(xué)XX設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學(xué)會(huì)1個(gè)生字,理解古詩(shī)詞句的意思。3.感受作者對(duì)
【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首〔?六月二十七日望湖樓醉書??曉出 凈慈寺送林子方?〕教案4 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解古詩(shī)意思,能說出詩(shī)歌大意。 2、感受夏日西湖的自然美,領(lǐng)悟詩(shī)人以景寄情的表達(dá)手法...
2025-09-14 05:03
【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首(《六月二十七日望湖樓醉書》 《曉出凈慈寺送林子方》)教案5 [設(shè)計(jì)思路] 古詩(shī)是一種美的教育和情感的熏陶,它必須建立在每個(gè)學(xué)生獨(dú) 特的心靈體驗(yàn)上,尊重學(xué)生自身的知識(shí)建構(gòu)以及...
2025-08-06 00:26
【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首〔?六月二十七日望湖樓醉書??曉 出凈慈寺送林子方?〕教案5 [設(shè)計(jì)思路] 古詩(shī)是一種美的教育和情感的熏陶,它必須建立在每個(gè)學(xué)生獨(dú) 特的心靈體驗(yàn)上,尊重學(xué)生自身的知識(shí)建構(gòu)以及...
【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首(?六月二十七日望湖樓醉書??曉出 凈慈寺送林子方?)教案3 第一課時(shí) 六月二十七日望湖樓醉書 教學(xué)目標(biāo): 1、知道詩(shī)的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。 3、...
2025-09-14 05:11
【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首教學(xué)反思(6月)(《六月二十七日 望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》) 古詩(shī)兩首教學(xué)反思(6月) 翻開23課,靜靜看著,發(fā)現(xiàn)兩首古詩(shī)《六月二十七日望湖樓 醉書》與《曉出凈慈寺...
2025-08-06 01:12
【總結(jié)】1 《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)(《六月二十七日望湖 樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》) 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第23課《古詩(shī)兩首》 (《六月二十七日望湖樓醉書》與《曉出凈慈寺送林子 ...
2025-08-06 00:17
【總結(jié)】1 一同感受西湖美(?六月二十七日望湖樓醉 書??曉出凈慈寺送林子方?) 23課古詩(shī)兩首?六月二十七日望湖樓醉書?、? 曉出凈慈寺送林子方?的編排可見編者的用心。課前特意把這兩首 詩(shī)歌洋...
2025-09-12 22:00
【總結(jié)】 ?古詩(shī)兩首?教學(xué)設(shè)計(jì)(?六月二十七日望湖樓醉書??曉出凈慈寺送林子方?) 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第23課?古詩(shī)兩首? 〔?六月二十七日望湖樓醉書?與?曉出凈...
2025-09-21 16:51
【總結(jié)】 古詩(shī)兩首教學(xué)反思〔6月〕(?六月二十七日望湖樓醉書??曉出凈慈寺送林子方?) 古詩(shī)兩首教學(xué)反思〔6月〕 翻開23課,靜靜看著,發(fā)現(xiàn)兩首古詩(shī)?六月二十七日望湖樓醉書?與?曉出凈...
2025-09-21 16:57
【總結(jié)】《六月二十七日望湖樓醉書》教學(xué)設(shè)計(jì)贛榆縣海頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)王繼聚【設(shè)計(jì)說明】古詩(shī)教學(xué)應(yīng)注重策略,關(guān)鍵之處要體會(huì)古詩(shī)的文字美,音韻美,意境美,\'方寸之地意味無窮\',進(jìn)而熟讀成誦,積累于胸.蘇軾寫的《六月二十七日望湖樓醉書》,巧妙地運(yùn)用比喻,形象生動(dòng),內(nèi)容不難理解,故而遵循\'淡化理解,熟讀成誦\
2025-11-10 23:59