20xx月光啟蒙1-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 光啟蒙 1 教學要求： 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 教學重點、難點： 課文語言優(yōu)美，其中民歌民謠風格明快、流暢、含蓄、幽默，值得好好體味。一 。理解：啟蒙?！膊シ鸥柚{〕 〔 1〕聽完歌謠，你有什么感受 〔 2〕我們應該怎樣讀這些歌謠課文中是否給了我們提示根據(jù)學生的答復出示幻燈片〔第四自然段〕。女生讀第一首，男生讀第二首。 4 〔 2〕在如此艱苦的條件下，母親沒有怨天尤人，而是給我吟唱含蓄明快的歌謠，她唱的歌謠給了我怎樣的啟蒙呢相機出示：母親用歌謠把故土的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗〔理解混沌豁然開朗〕 〔 3〕你能結合歌謠具體說說從母親的歌謠了，我明白了什么〔要做一個勤勞的人，熱愛故土，熱愛生活〕 過渡：是啊，母親就是這樣用民間流傳的歌謠，把對我的愛，對故土 的愛，對生活的愛，伴著月光給了我，為我翻開了 。一 。一 。一 。 過渡：我正望著母親出神，幽默幽默的童謠一下子又把我的思緒從天上引到了人間。所以，引讀：母親不識字，卻是我的啟蒙老師。 這就是母親對我的 。 三、總結全文 隨著時光的流逝，什么都會慢慢
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