20xx幼兒園大班社會教案成長的足跡含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 、錄像、物品。 活動過程： ，互相猜一猜是誰。 、祝福的話語，或者親吻、擁抱自己的父母。 活動反思： 一、注重引導學生自主學習。 二、注重引導學生回憶生活經(jīng)驗。 三、注重合作能力的培養(yǎng)。 小百科：足跡是一個漢語詞語，拼音是 z胠篋 ?：“足跡接乎諸侯之境，車軌結(jié)乎千里之外。意思指腳走路留下的痕跡，其后引申到文化等諸多領(lǐng)域。 四、缺乏之處，感情的引導不到位。本節(jié)課： 在課前布置收集能反映自己成長進步的照片、獎狀、證書、作業(yè)本、成績冊等； 在班上小組簡介交流收集到的物品； 在班級上介紹交流收集到的物 4 品； 制作成長記錄冊； 小組上交流記錄冊； 班級交流記錄
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