幼兒園大班社會(huì)教案小書包含反思-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 能用清楚、連貫的語言，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力及認(rèn)真傾聽的習(xí)慣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 書包每人一個(gè)。 ?。?）提問引發(fā)思考：每個(gè)小朋友都有自己的書包，你們的書包都是一樣的嗎有什么不同 ?。?）分組討論：互相觀察、議論，發(fā)現(xiàn)書包的不同之處?！ 。?）提問引發(fā)思考：你們的書包有這么多不同的地方，有沒有相同的地方呢 ?。?）分組討論：互相觀察、思考、議論，發(fā)現(xiàn)書包的共同特點(diǎn)?！ 』顒?dòng)動(dòng)靜搭配，調(diào)動(dòng)積極性與主動(dòng)性：活動(dòng)中，老師提供給每個(gè)學(xué)生相應(yīng)的操作機(jī)會(huì)，從談話（表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)用品的認(rèn)識(shí)）——與同伴分享自己所帶來的學(xué)習(xí)用品——學(xué)習(xí)兒歌——表演兒歌——畫書包，讓每
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