20xx幼兒園大班社會教案象棋含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 及的一種體育運動，它簡便易學，雅俗共賞，老少皆易，而象棋文化的發(fā)源地正是我們的家鄉(xiāng)滎陽。 2024年我們的家鄉(xiāng)滎陽被譽為中國象棋之都的稱號。 激發(fā)幼兒的探索欲望，讓幼兒學會運用簡單的象棋知識來初步學下象棋。 活動過程： 談話引起幼兒興趣。 提問：為什么紅色代表誰 (劉邦 )黑色代表誰 (項羽 ) 幼兒數(shù)棋子。自然下課。 5 缺乏之處有： 〔 1〕在下棋的過程中不能保持安靜，會因為互爭輸贏發(fā)生爭吵，在下棋的過程中沒能養(yǎng)成三思而后行的習慣。中國象棋是中國棋文化也是中華民族的文化瑰寶。 〔 2〕 三人一組可能不夠合理，應四人一組，這四人都是水平相當?shù)?，有輸有贏才能激發(fā)學生的求勝心理和求學欲望，并給學生定級，定時不定時的適當調(diào)整學生的級別，使學生有競爭意識。 〔 2〕學生能夠做到不過位，服從老師的安排進行對弈遵守象棋規(guī)那么，不耍賴，輸了不氣餒，能繼續(xù)下棋； 〔 3〕因為以前有學生弄丟
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