20xx小學(xué)語文四年級教案——五彩池教學(xué)設(shè)計之九-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 〕作者更是妙筆生花用準(zhǔn)確生動的語言文字，把五彩池的神奇美麗再現(xiàn)了出來。 二、初讀課文。 傳說中有個瑤池，那是神仙們住的地方，池里的水有 5種顏色，美麗極了師：瑤池只是人們的一種夢想，但當(dāng)作者來到四川省松潘旅游，看到神奇的五彩池時，他感到自己的夢想變成了mdash。mdash。 自讀課文，讀準(zhǔn)生字，想想五彩池給你留下了什么樣的印象。讓我們來學(xué)習(xí)課文?！部梢愿鶕?jù)學(xué)生的喜好來做相機調(diào)整〕 〔 1〕請?zhí)貏e喜歡這一段的同學(xué)來讀一讀。 生讀讀，說說。 誰能讀讀這些句子，讀出水池的多？ (生練讀，略 ) 3 B、這些水池不但多，而且樣子很好看：有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的，一般的池子不是圓的就是方的，沒有這么美。 句末的省略號說明五彩池還有好多好多奇特的形狀。這些形狀的池子說不定在藏龍山上都能欣賞到。 4 〔 3〕可見作者的比喻真是準(zhǔn)確形象。〕 師：這么美的詞句，如果能記在腦子里，今后寫作文就不愁沒有詞匯了。 ，教師利用課件輔助使學(xué)生加深感受。 〔生自學(xué)，討論，質(zhì)疑〕 〔 1〕連起來再讀一讀，看著圖解〔課件演示池水成因動態(tài)圖解〕用自己的話說一說?！? 三、選取情景，拓展思維 播放五彩池的錄象，學(xué)生欣
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