【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,想象能力以及互相交往、合作學(xué)習(xí)的能...
2025-09-22 09:35
【總結(jié)】 教學(xué)要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者表達(dá)的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運(yùn)用電教媒體,展現(xiàn)出一片春色滿園的景象,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 ...
2025-09-22 09:30
【總結(jié)】 一、教學(xué)要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的贊美之情。 2、運(yùn)用電教媒體,培養(yǎng)學(xué)生的理解、想象、作畫、寫作能力。 3、練習(xí)有感情地朗讀古詩...
2025-09-22 09:29
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——用引讀法教學(xué)《游園不值》 引讀法,即教師在教學(xué)中加入一些說明、描述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教...
2025-09-27 18:55
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《游園不值》教學(xué)一得 《游園不值》(六年制第十冊)是宋體詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的詩。這首古詩配有一幅一枝紅杏出墻來的彩色插圖。在學(xué)生了解詩意后,我讓他們根...
2025-09-25 15:34
【總結(jié)】 小學(xué)五年級語文教案——游園不值 引讀法,即教師在教學(xué)中參加一些說明、描述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教學(xué)?游園不值?,...
2025-09-21 18:01
【總結(jié)】游園不值【宋】葉紹翁北京版五年級語文下冊學(xué)習(xí)原文介紹作者學(xué)習(xí)生字解釋句子中心思想課堂練習(xí)游園不值【宋】葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一只紅杏出墻來。不值:沒有遇到要訪的人.葉紹翁南宋
2024-12-13 12:31
【總結(jié)】1 引讀法,即教師在教學(xué)中加入一些說明、描 述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后 引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教學(xué)《游園不值》,取得了 很好的效果。 師:有一...
2025-08-06 00:35
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?游園不值?教學(xué)一 得 ?游園不值?〔六年制第十冊〕是宋體詩人葉 紹翁寫的一首贊美春天的詩。這首古詩配有一幅一枝紅杏出墻來的 彩色插圖。在學(xué)生了解詩意后,我讓他...
2025-09-14 05:32
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——用引讀法教學(xué)?游園 不值? 引讀法,即教師在教學(xué)中參加一些說明、描 述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后 引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀...
2025-09-14 05:24
2025-08-06 01:05
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《游園不值》綜合資料 游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。 [注釋] ...
2025-09-25 15:32
【總結(jié)】游園不值教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.學(xué)習(xí)古詩,能說出詩句意思。2.有感情地朗讀古詩。3.通過學(xué)習(xí),能給古詩配畫。情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),體會作者訪友未成卻還高興的豁達(dá)情懷。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.體會古詩的內(nèi)在涵義;2.感受作者豁達(dá)的情懷教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入,揭示課題1.設(shè)置故事情境
2024-12-04 17:13
【總結(jié)】 引讀法,即教師在教學(xué)中參加一些說明、描述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教學(xué)?游園不值?,取得了很好的效果。 師:有一...
2025-09-21 17:23
【總結(jié)】1 引讀法,即教師在教學(xué)中參加一些說明、描 述、想象性的語言,用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后 引出學(xué)生對課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教學(xué)?游園不值?,取得了很 好的效果。 師:有一...
2025-09-14 05:14