20xx小學(xué)六年級語文教案——古代寓言兩則矛與盾、鄭人置履-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 誦課文。 3．能借助注釋理解課文，初步領(lǐng)悟課文所講的道理?！吃⒀詢赡敲从质鞘裁匆馑肌舱n文一共有兩個小故事，所以就是寓言兩那么?！? 2．自由讀短文，借助注釋理解詞句，然后思考，本文講了一件什么事 〔大概說出即可。以子之矛、陷子之盾中的之字均可理解為的。也語氣詞，表示句子說完。〕 3．把每句話意思連起來說一說?！? 〔楚國有一個賣矛和盾的人，夸耀他的盾說：我的盾非常鞏固 ，沒有哪一種東西可以穿透它?！? 6．指導(dǎo)朗讀。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)第二那么寓言?！舶鍟n題〕誰能解釋一下題目的意思有一個鄭國人買鞋。 ①指讀短文。已得履，已經(jīng)拿到了鞋。 譯成白話文。有人問：為什么不用自己的腳試一試那個人說：我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳?！沧x出買鞋人的可笑。譽(yù)上半部不能少一點(diǎn)，遂里面點(diǎn)、撇不要丟掉。 探究活動 召開一次古代寓言故事會。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— 古代寓言兩那
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