20xx幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案螞蟻大戰(zhàn)含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 么形狀〔圓形〕〔使用電子白板拉幕功能〕原來是圓形弟弟，圓形弟弟說想和你們一起玩游戲呢，他還請來了兩個圓形哥哥，〔出示另外兩個圓形〕這三個圓形有什么不一樣〔幼兒答復(fù)〕原來這三個圓形大小不一樣！ 圓形兄弟來排隊！圓形大哥排 下面，圓形弟弟排中間，圓形二哥排上面！排好隊伍變魔術(shù)，變出什么來小朋友們仔細看！兩只小眼睛，一張小嘴巴，兩個彎觸角，一邊三條腿，原來是螞蟻！〔邊說邊播放事先錄制好的螞蟻繪畫過程〕三個圓形變出了一只小螞蟻。 愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。 活動目標： 掌握單線螞蟻的畫法，并會適當(dāng)變化運動方向。 嘗試簡單構(gòu)圖，表現(xiàn)出近大遠小的相對關(guān)系。 活動準備： 白板課件、相機。 幼兒想象小螞蟻的各種姿態(tài)。當(dāng)幼兒說到這三只螞蟻的動作時，教師就出示，并講解。 小螞蟻還給我們帶來了一個故事呢！ 從前有一個螞蟻王國，里面有著無數(shù)的小螞蟻，螞蟻國王要選出最強壯的螞蟻作為他的勇士來保護螞蟻王國，戰(zhàn)場上是一片熾熱，有白蟻、有黑蟻、有飛蟻有的螞蟻手中拿著劍，有的拿著大刀，有的拿著弓箭，放眼望去，螞蟻戰(zhàn)士成千上萬，數(shù)也數(shù)不清。 〔 2〕提示幼兒畫面的布局。 老師拍了幾副你們畫的螞蟻大戰(zhàn)，我們來請小作家說一說他的螞蟻大戰(zhàn)的故事！〔幼兒講述〕看來你們的故事都很精彩，我 5 們回到教室那你們的畫做成 ?螞蟻大戰(zhàn) ?故事書，放在圖書角大家一起看好嗎 活動反思： 為了讓同學(xué)們深入了解螞蟻的生活習(xí)性和身體結(jié)構(gòu)，我們準備了工具和材料，走出教室，來到操場，上了一節(jié)具有特殊意義的課 mdash。小家伙們用從家里帶來的甜點心、糖塊、果皮和饅頭等引來了螞蟻，然后便用我分發(fā)的放大鏡開始觀察，這項活動比擬簡單，一會兒功夫，每個同學(xué)便將螞蟻的身體結(jié)構(gòu)觀察得清清楚楚。 回憶這次觀察活動，我認為在組織 學(xué)生觀察小動物時，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的工作： 6 一、觀察活動要深入
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1