20xx國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)教材培訓(xùn)-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 看整冊(cè)書(shū)的排列：習(xí)慣培養(yǎng) 。 1 國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)教材培訓(xùn) 各位老師：大家好！在此我向大家匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。一 。一 。練習(xí)設(shè)計(jì) 。 教材編寫(xiě)特點(diǎn)： 采用主題單元的方式組合教材。圍繞某個(gè)主題組織 3～ 4篇課文成為一個(gè)單元，單元練習(xí)中的內(nèi)容也盡量予以配合。 通過(guò)這個(gè)單元的教學(xué)，學(xué)生不僅能學(xué)到語(yǔ)文方面的知識(shí)，還能從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)到觀察的重要，學(xué)習(xí)觀察的方法，豐富自然知識(shí)。 2．向課外拓展，與生活結(jié)合。在座的各位老師誰(shuí)沒(méi)有憑借自己的智慧引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行過(guò)相關(guān)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng) 3 在新課程提出要從封閉的小課堂里走出來(lái)，走向生活和家庭，走向社會(huì)和自然，使學(xué)生在更廣闊的天地里學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文前，我們就已經(jīng)這樣做了，所以我們的思想并不落后。教材中安排了綜合性學(xué)習(xí)系列 。一 。 主題單元教學(xué)就是很明顯的與初中教材的銜接表現(xiàn)。閱讀方面偏重于學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的 感悟與品味的能力，習(xí)作方面偏重于立意與選材，篇章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。 關(guān)于閱讀： 一．閱讀教材特點(diǎn) 〔一〕提供豐富的情感大餐 整冊(cè)教材的閱讀文本，無(wú)論優(yōu)美如散文，抒情如詩(shī)歌，還是質(zhì)樸如記敘文，都給予學(xué)生豐富的多層面的情感熏陶，使學(xué)生 受到優(yōu)秀作品的感染和鼓勵(lì)，向往和追求美好的理想，從而修養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗(yàn)，充實(shí)精神世界，讓學(xué)生享受著一份豐富的情感大餐。 在弘揚(yáng)民族文化的同時(shí)，教材也把反映外國(guó)文化的作品奉獻(xiàn)給學(xué)生， ?裝滿昆蟲(chóng)的口袋 ?、 ?諾貝爾 ?等，展示的是國(guó)外科學(xué)家熱愛(ài) 5 科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)、不懈研究的感人精神，中西合璧，使教材的文化構(gòu)成更趨合理。 ?鼎湖山聽(tīng)泉 ?這篇美文，作者更是將自己對(duì)泉水的獨(dú)特體驗(yàn)、豐富想象，
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