【總結(jié)】口語交際·習(xí)作二【教學(xué)目標(biāo)】1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生通過上網(wǎng)了解各地自己感興趣的民風(fēng)民俗,或者調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣。2.教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】草堂小學(xué)五(1)班語文我來思考讀讀下面的描述,想想寫的是什么場(chǎng)景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音,討價(jià)聲、叫賣聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3
2024-11-28 23:15
【總結(jié)】毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差,總玩電腦……,媽媽該怎樣對(duì)在外出差的爸爸說毛毛的近況呢?課前導(dǎo)語毛毛他爸來電話了,說,孩子他媽,家里都還好吧,毛毛沒惹你生氣吧!同學(xué)們,你們說,媽媽該怎么說呢??jī)煞N觀點(diǎn)一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時(shí)的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸,毛毛最近在家可不懂事啦,整天玩電腦,既不吃飯,也不
2024-11-29 21:43
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作二一、口語交際本次口語交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動(dòng)。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,借助策劃活動(dòng),學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來討論,商量出一個(gè)結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說得好:一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們?cè)賮碚務(wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)。第一課時(shí)自學(xué)提示任務(wù):審清題目要求:自讀題目,明白交流什么。評(píng)價(jià):簡(jiǎn)明扼要,表述清楚??谡Z交際的內(nèi)容1、介紹自己熟悉
【總結(jié)】《口語交際習(xí)作一》語文教案 《口語交際習(xí)作一》語文教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進(jìn)學(xué)...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——習(xí)作1 教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo): 1、讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個(gè) 節(jié)日(jiérì),而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日。 2、能把設(shè)...
2025-08-06 03:37
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——習(xí)作4 教學(xué)要求: 1、懂得象聲詞的意義(yìyì)和用法。 2。學(xué)會(huì)(xuéhuì)把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。 3。能通過一件事的敘述或一個(gè)...
2025-08-06 00:27
【總結(jié)】第一篇:語文五年級(jí)下冊(cè)《口語交際習(xí)作四》教案 口語交際?習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo): 1.通過交流學(xué)生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動(dòng)的事,訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。 2.在口語交際中感受人與人...
2024-10-01 08:42
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際習(xí)作四教案 口語交際·習(xí)作四 學(xué)習(xí)目標(biāo) 運(yùn)用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,課前準(zhǔn)備 口語交際引入...
2024-10-17 13:07
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語文上冊(cè)《口語交際·習(xí)作四》教案 口語交際·習(xí)作四 學(xué)習(xí)目標(biāo) 運(yùn)用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個(gè)角度進(jìn)行表...
2024-10-17 13:17
【總結(jié)】 五年級(jí)語文教案——口語交際·習(xí)作上 教材說明: 口語交際middot;習(xí)作上作為一個(gè)整體,由兩個(gè)欄目構(gòu)成:口語交際和習(xí)作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學(xué)生講人物故事,寫印...
2024-10-01 09:19
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文教案(jiàoàn)——習(xí)作三 【習(xí)作(xízuò)要求】 按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信,把家里或 學(xué)校(xuéxiào)最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后,自...
2024-09-21 22:31
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文教案——習(xí)作(xízuò)講評(píng) 教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo): ,教給學(xué)生修改習(xí)作的具體 方法,讓學(xué)生樂于修改習(xí)作,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)(zhǔdòng)參與、修改的 積極性。 。...
2024-09-23 05:13
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過口語交際,增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-11-29 22:45