20xx習(xí)作5(蘇教版第八冊語文教案)1-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 點(diǎn)討論，并結(jié)合例文，進(jìn)一步明確表達(dá)的植物要有層次感，有側(cè)重點(diǎn)，有本屬性。 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行定性。 教學(xué)準(zhǔn)備：觀察植物的莖、葉、花，并注意其各自的特點(diǎn)，然后準(zhǔn)確生動(dòng)地寫下來。 教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)成目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入新課，明確訓(xùn)練要求 生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情，值得我們?nèi)リP(guān)注。 1．自己讀讀本次的習(xí)作要求，邊讀邊想：習(xí)作要求說了什么？ 2．互相討論，交流。可通過詢問他人、查閱資料等方式搜集資料。這里有一位同學(xué)寫的有關(guān)植物的研究報(bào)告，自己來讀一讀。〔 四季，早、中、晚〕 b、方位順序。 寫出特點(diǎn)。 d、發(fā)揮想象，形象生動(dòng)，增強(qiáng)美感。 把剛剛說的寫下來。 習(xí)作題目：自定。 ⑶在詢問和查閱資料的根底上，介紹該植物的營養(yǎng)價(jià)值或用途、食用方法等的科學(xué)原理。 五、交流習(xí)作，指導(dǎo)修改 指名學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評(píng)議。
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